מתמטיקה כיתה י' – 4 יחידות 12 פרקים228 שיעורים10 שבועות
שיעור 1-מהי בעיית קיצון
📄 דף הסבר: מהי בעיית קיצון
בבעיית קיצון מחפשים מתי גודל מסוים (שטח, היקף, אורך…) יהיה הכי גדול – מקסימלי, או הכי קטן – מינימלי
מה זו בעיית קיצון?
נותנים לנו נתון קבוע (למשל היקף של גדר) ושואלים איך לבנות את הצורה כך שגודל אחר יהיה מקסימלי או מינימלי. אפשר לנחש הרבה אפשרויות – אבל את התשובה המדויקת מוצאים בעזרת נגזרת.
פונקציית המטרה
את מה שמבקשים בשאלה (כאן השטח) מבטאים על ידי נעלם אחד – x או y. זו פונקציית המטרה.
איך מגיעים לנעלם אחד?
יש בשאלה שני נעלמים, אבל גם נתון שמקשר ביניהם (למשל 2x + 2y = 16). מבודדים מהנתון את y (או את x) ומציבים בפונקציית המטרה.
מקסימום או מינימום?
נגזרת חיובית ← הפונקציה עולה ↗. נגזרת שלילית ← הפונקציה יורדת ↘. עולה ואחר כך יורדת ← max. יורדת ואחר כך עולה ← מינימום.
1פונקציית המטרה
2נגזור ונשווה ל־0
3מוכיחים max או מינימום
4עונים על השאלה
✏️ תרגילים שנפתרים בסרטון
בסרטון פתרנו בעיית קיצון מהחיים: בונים סוכה מלבנית מהיקף גדר של 16 מטר, ומחפשים את המידות שנותנות לסוכה שטח מקסימלי – קודם בניחוש, ואחר כך בצורה מתמטית.
🔵 ניחוש: איזו סוכה בהיקף 16 מטר נותנת שטח גדול יותר?
🟢 שלב 1: פונקציית המטרה – שטח הסוכה באמצעות נעלם אחד
🟣 שלב 2: גוזרים את S ומשווים ל־0
🔷 שלב 3: הוכחה ש־x = 4 היא נקודת מקסימום (טבלה)
| x | 1 | 4 | 5 |
| S' | + | 0 | − |
| S | ↗ | max | ↘ |
