מתמטיקה כיתה י' – 4 יחידות 12 פרקים228 שיעורים10 שבועות
שיעור 35- הזזה לפונקצית f(x) בריבוע
נושא השיעור:
השלכות של הזזה לפונקציה בריבוע: f(x)^2
1. חלק חיובי בלבד:
-
כל הערכים השליליים של f(x) הופכים לחיוביים: מכיוון שכל מספר בריבוע הוא חיובי או אפס, החלק התחתון של הגרף (מתחת לציר ה-x) ישתקף כלפי מעלה.
-
נקודות החיתוך עם ציר ה-x נשארות במקומן: נקודות אלו מייצגות ערכים של x שעבורם f(x)=0, ולכן גם f(x)^2=0.
2. שינוי בקצב השינוי:
-
קצב השינוי גדל: בדרך כלל, קצב השינוי של הפונקציה החדשה גדל ביחס לפונקציה המקורית, במיוחד באזורים שבהם f(x) רחוקה מאפס.
-
נקודות קיצון: נקודות קיצון של f(x) נשארות נקודות קיצון של f(x)^2, אך ערכי הקיצון (ערך ה -y)יהיו תמיד חיוביים או אפס, ערך ה-x לא משתנה.
✏️ תרגילים שנפתרים בסרטון
בסרטון שרטטנו את [f(x)]² מתוך הגרף של f(x) . כאן הכלל וכל המקרים שבדקנו, כדי שתוכלו לשרטט לבד 👇
🟣 הכלל: [f(x)]²
מספר בריבוע הוא תמיד חיובי או 0, ולכן הגרף של [f(x)]² אף פעם לא יורד מתחת לציר ה־x.
החלק של f שמתחת לציר ה־x עולה למעלה.
🟡 המקרים שבדקנו בסרטון
מקרה 1: f(x) = 0
0² = 0
מסקנה: נקודות החיתוך עם ציר ה־x נשארות במקום, והופכות לנקודות מינימום (הגרף נוגע בציר ועולה)
מקרה 2: f(x) = 1
1² = 1
מסקנה: הנקודות שבהן y = 1 נשארות במקום
מקרה 3: נקודת המינימום של f , שבה f(x) = −12
(−12)² = 144
הבור שמתחת לציר ה־x הופך לגבעה גבוהה מעליו.
ובאותו אופן נקודה שבה f(x) = −9 עולה ל־(−9)² = 81
מסקנה: המינימום של f הופך למקסימום , ב־y = 144
מקרה 4: 0 < f(x) < 1 , למשל f(x) = 12
(12)² = 14
14 < 12
מסקנה: בין 0 ל־1 f(x) > [f(x)]² , הגרף של הריבוע מתחת ל־f
מקרה 5: f(x) > 1
למשל 3² = 9 , המספר גדל
מסקנה: מעל 1 f(x) < [f(x)]² , הגרף של הריבוע מעל f ועולה מהר יותר
💡 לזכור
ב־[f(x)]² : נקודות שבהן y = 0 ו־y = 1 נשארות, מה שמתחת לציר ה־x עולה למעלה (מינימום שלילי הופך למקסימום), ובין 0 ל־1 הגרף יורד קצת.
