
שאלות בגרות 571 לפי נושא – הסתברות
כל השאלות בנושא הסתברות מבחינות הבגרות בשאלון 571, מהבחינה החדשה ביותר אחורה. עץ הסתברות, טבלה דו־ממדית, הסתברות מותנית וברנולי. בכל שאלה: הנוסח המלא, ומתחתיו פתרון מלא שלב אחר שלב.
📚 כל הנושאים – שאלות בגרות 571 לפי נושא
20 שאלות פתורות: 20 מבחינות 571 של 2021–2026, מהחדשה לישנה. לוחצים על מועד ועוברים ישר לשאלה. כל שאלה פתורה עד הסוף, שלב אחר שלב, והנוסחה בצד.
📊 טבלה דו־ממדית
📅 חורף 2026, שאלה 3
בשכבה י"א של תיכון עירוני גדול חלק מן התלמידים הם מדריכים בתנועת נוער והשאר אינם מדריכים.
בשכבה זו לחלק מן התלמידים יש רישיון נהיגה ולשאר אין רישיון נהיגה.
חצי מן התלמידים שיש להם רישיון נהיגה הם מדריכים בתנועת נוער.
אחוז התלמידים המדריכים מבין התלמידים שיש להם רישיון שווה לאחוז התלמידים שאין להם רישיון מבין התלמידים המדריכים.
בוחרים באקראי תלמיד מבין תלמידי השכבה.
ההסתברות שהתלמיד שנבחר הוא מדריך או שיש לו רישיון היא 0.45.
א. מצאו כמה אחוזים מן התלמידים בשכבה זו הם מדריכים.
ב. בוחרים באקראי תלמיד מבין התלמידים שאין להם רישיון. מהי ההסתברות שתלמיד זה הוא מדריך?
בוחרים באקראי 5 תלמידים מבין התלמידים שאין להם רישיון.
ג. (1) מהי ההסתברות שנבחר יותר ממדריך אחד?
(2) ידוע שנבחר יותר ממדריך אחד. מהי ההסתברות כי מספר המדריכים שנבחרו הוא זוגי?
סעיף א – אחוז המדריכים
סעיף ב – מדריך מבין חסרי הרישיון
סעיף ג (1) – יותר ממדריך אחד
סעיף ג (2) – מספר זוגי של מדריכים
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 30% |
|---|---|
| סעיף ב | 314 ≈ 0.214 |
| סעיף ג (1) | ≈ 0.292 |
| סעיף ג (2) | ≈ 0.791 |
📅 קיץ 2025 מועד ב׳, שאלה 3
בבית אריזה גדול אורזים שני סוגי פירות בלבד: לימונים ותפוזים. חלק מן הפירות מיועדים לייצוא והשאר אינם מיועדים לייצוא.
ההסתברות לבחור באקראי שני תפוזים מבין כל הפירות בבית האריזה היא 0.4096. בוחרים באקראי פרי אחד מבין כל הפירות בבית האריזה.
א. מהי ההסתברות שנבחר לימון?
ההסתברות לבחור באקראי תפוז מבין הפירות שמיועדים לייצוא היא 35. ההסתברות לבחור באקראי לימון מבין הפירות שאינם מיועדים לייצוא היא 15. בוחרים באקראי פרי אחד מבין כל הפירות בבית האריזה.
ב. מהי ההסתברות שנבחר פרי המיועד לייצוא?
בוחרים באקראי שני פירות מבין כל הפירות בבית האריזה.
ג. ידוע שנבחרו שני לימונים. מהי ההסתברות שאחד מהם מיועד לייצוא והאחר אינו מיועד לייצוא?
בוחרים באקראי 4 פירות מבין כל הפירות בבית האריזה. ידוע שלפחות אחד מהם מיועד לייצוא.
ד. מהי ההסתברות שלכל היותר 3 מבין הפירות שנבחרו מיועדים לייצוא?
סעיף א – הסתברות ללימון
סעיף ב – הסתברות לפרי לייצוא
+ P(B′) · P(A|B′)
| תפוז | לימון | סה״כ | |
|---|---|---|---|
| לייצוא | 0.48 | 0.32 | 0.8 |
| לא לייצוא | 0.16 | 0.04 | 0.2 |
| סה״כ | 0.64 | 0.36 | 1 |
סעיף ג – שני לימונים
סעיף ד – ארבעה פירות
· pk · (1 − p)n − k
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 0.36 |
|---|---|
| סעיף ב | 0.8 |
| סעיף ג | 1681 ≈ 0.198 |
| סעיף ד | 2339 ≈ 0.590 |
📅 קיץ 2024 מועד ב׳, שאלה 3
במחקר שנעשה בקרב תלמידים בבית ספר מסוים נבדק הקשר בין חברות בתנועת נוער ובין התנדבות בקהילה.
80% מן החברים בתנועת נוער מתנדבים בקהילה.
בוחרים באקראי 5 תלמידים שחברים בתנועת נוער (הוצאה עם החזרה).
א. מהי ההסתברות שבחרו לפחות תלמיד אחד שמתנדב ולפחות תלמיד אחד שאינו מתנדב?
נתון כי 55% מן התלמידים אינם חברים בתנועת נוער ואינם מתנדבים, ו־112 מן התלמידים שאינם חברים בתנועת נוער מתנדבים.
ב. כמה אחוזים מן התלמידים חברים בתנועת נוער?
במחקר השתתפו 100 תלמידים סך הכול.
ג. כמה מן התלמידים חברים בתנועת נוער ואינם מתנדבים?
ד. בוחרים באקראי 3 מן התלמידים שאינם מתנדבים (הוצאה ללא החזרה).
(1) מהי ההסתברות שהתלמיד הראשון שנבחר חבר בתנועת נוער ושני התלמידים שנבחרו אחריו אינם חברים בתנועת נוער?
(2) מהי ההסתברות שאחד מן התלמידים שנבחרו חבר בתנועת נוער והשניים האחרים אינם חברים בתנועת נוער, אם ידוע שהתלמיד הראשון שנבחר אינו חבר בתנועת נוער?
סעיף א – לפחות מתנדב אחד ולפחות לא־מתנדב אחד
סעיף ב – אחוז החברים בתנועת נוער
סעיף ג – חברים שאינם מתנדבים
סעיף ד (1) – הראשון חבר, השניים הבאים לא
סעיף ד (2) – בהינתן שהראשון אינו חבר
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 0.672 |
|---|---|
| סעיף ב | 40% |
| סעיף ג | 8 תלמידים |
| סעיף ד (1) | ≈ 0.0997 |
| סעיף ד (2) | ≈ 0.228 |
📅 חורף 2024, שאלה 3
ביישוב מסוים הוחלט לערוך סקר בנוגע להקמת פארק ביישוב.
בסקר השתתפו תושבים מבוגרים וצעירים בלבד.
כל אחד מן התושבים שהשתתף בסקר כתב אם הוא תומך בהקמת הפארק או מתנגד להקמתו (לא היו נמנעים).
כל התושבים המבוגרים שהשתתפו בסקר תמכו בהקמת הפארק.
בחרו באקראי בתושב אחד מבין התושבים שהשתתפו בסקר.
נסמן ב־p את ההסתברות שהתושב שנבחר היה צעיר.
נסמן ב־k את ההסתברות שהתושב שנבחר תמך בהקמת הפארק.
א. הביעו באמצעות p ו־k את ההסתברות שהתושב שנבחר היה צעיר התומך בהקמת הפארק.
מחצית מן התושבים הצעירים שהשתתפו בסקר תמכו בהקמת הפארק.
37 מן המשתתפים בסקר שתמכו בהקמת הפארק היו צעירים.
ב. מצאו את p ואת k.
יוסי, כתב חדשות מקומי, ריאיין באקראי 6 מן התושבים הצעירים שהשתתפו בסקר.
ג. מהי ההסתברות שלפחות אחד מהם תמך בהקמת הפארק ולפחות אחד מהם התנגד להקמת הפארק?
לאחר מכן ריאיין יוסי באקראי, בזה אחר זה, 5 תושבים שהשתתפו בסקר.
ד. מהי ההסתברות שבדיוק 3 מן המרואיינים האלה היו צעירים, ושהמרואיין האחרון מהם היה צעיר?
סעיף א – צעיר שתומך
סעיף ב – הערכים של p ו־k
סעיף ג – לפחות תומך אחד ולפחות מתנגד אחד
סעיף ד – בדיוק 3 צעירים והאחרון צעיר
C(n , k) · pk · (1 − p)n−k
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | p + k − 1 |
|---|---|
| סעיף ב | p = 0.6 , k = 0.7 |
| סעיף ג | 3132 ≈ 0.969 |
| סעיף ד | 6483125 = 0.20736 |
📅 קיץ 2023 מועד ב׳, שאלה 3
המנויים של עיתון מסוים גרים בחיפה או בתל אביב בלבד.
בבוקר מסוים חלק מן המנויים קיבלו את העיתון בזמן, והשאר לא קיבלו אותו בזמן.
ההסתברות שמנוי שגר בחיפה קיבל את העיתון בזמן היא 34.
ההסתברות שמנוי שקיבל את העיתון בזמן גר בחיפה היא 59.
נסמן ב־p את ההסתברות שמנוי שנבחר באקראי גר בחיפה.
א. הביעו באמצעות p את ההסתברות שמנוי שנבחר באקראי גר בתל אביב וקיבל את העיתון בזמן.
נתון: ההסתברות שמנוי שנבחר באקראי גר בתל אביב ולא קיבל את העיתון בזמן גדולה פי 1.5 מן ההסתברות שמנוי שנבחר באקראי גר בתל אביב וקיבל את העיתון בזמן.
ב. מהו אחוז המנויים שקיבלו את העיתון בזמן?
בוחרים באקראי שני מנויים שלא קיבלו את העיתון בזמן.
ג. מהי ההסתברות שהראשון גר בתל אביב והשני גר בחיפה?
בבוקר זה התקשרו 6 מנויים שלא קיבלו את העיתון בזמן.
ד. מהי ההסתברות שלכל היותר 4 מהם גרים בחיפה?
סעיף א – גר בתל אביב וקיבל בזמן
סעיף ב – אחוז המקבלים בזמן
סעיף ג – הראשון מתל אביב והשני מחיפה
סעיף ד – לכל היותר 4 מחיפה
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 35p |
|---|---|
| סעיף ב | 54% |
| סעיף ג | 90529 ≈ 0.170 |
| סעיף ד | ≈ 0.9976 |
📅 קיץ 2023 מועד א׳, שאלה 3
במכללה גדולה, הועלתה הצעה לקצר את הפסקת הצוהריים כדי לסיים מוקדם יותר את יום הלימודים.
בעקבות זאת ערכו משאל ובו השתתפו כל תלמידי שנה א׳ וכל תלמידי שנה ב׳.
על פי תוצאות המשאל התברר כי 80% מן המשתתפים שבעד ההצעה הם תלמידי שנה א׳. עוד התברר כי מספר תלמידי שנה א׳ שבעד ההצעה שווה למספר תלמידי שנה ב׳ שנגד ההצעה. מבין המשתתפים במשאל לא היו נמנעים.
נסמן ב־p את ההסתברות לבחור באקראי תלמיד שבעד ההצעה מבין כל התלמידים שהשתתפו במשאל.
א. בחרו באקראי אחד מתלמידי שנה ב׳. מהי ההסתברות שהוא נגד ההצעה?
ידוע כי ההסתברות שתלמיד שנבחר באקראי מבין תלמידי שנה א׳ הוא בעד ההצעה, גדולה ב־1335 מן ההסתברות שתלמיד שנבחר באקראי מבין תלמידי שנה ב׳ הוא בעד ההצעה.
ב. חשבו את הערך של p.
ג. בחרו באקראי אחד מן המשתתפים במשאל. חשבו את ההסתברות שמתקיים לפחות אחד משני התנאים האלה: I. המשתתף שנבחר הוא תלמיד שנה ב׳. II. המשתתף שנבחר בעד ההצעה.
ד. בחרו באקראי 5 מן המשתתפים במשאל. ידוע כי כל החמישה שנבחרו הם תלמידי שנה ב׳. מהי ההסתברות שלפחות שניים מהם בעד ההצעה וגם לפחות שניים מהם נגד ההצעה?
סעיף א – תלמיד שנה ב׳ שנגד ההצעה
סעיף ב – הערך של p
סעיף ג – שנה ב׳ או בעד
P(X) + P(Y) − P(X ∩ Y)
סעיף ד – לפחות 2 בעד ולפחות 2 נגד
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 0.8 |
|---|---|
| סעיף ב | p = 512 |
| סעיף ג | 34 = 0.75 |
| סעיף ד | 0.256 = 32125 |
📅 קיץ 2022 מועד ב׳, שאלה 3
בסקר השתתפו אנשים רבים – מבוגרים וצעירים.
בסקר נמצא שמספר המבוגרים ששולטים באנגלית גדול פי 3 ממספר הצעירים ששולטים בה, ומספר המבוגרים שלא שולטים באנגלית גדול פי 223 ממספר המבוגרים ששולטים בה.
נסמן ב־p את ההסתברות לבחור באקראי צעיר ששולט באנגלית מבין כלל המשתתפים בסקר.
א. מצאו את ההסתברות לבחור באקראי מבוגר ששולט באנגלית מבין כלל המבוגרים שהשתתפו בסקר.
ב. בוחרים באקראי שלושה מבוגרים מבין המבוגרים שהשתתפו בסקר. מצאו את ההסתברות שבדיוק שניים מהם שולטים באנגלית.
ג. (1) הביעו באמצעות p את ההסתברות לבחור באקראי צעיר שלא שולט באנגלית מבין כלל המשתתפים בסקר.
(2) הראו כי תחום הערכים האפשרי בעבור p הוא 0 < p < 112.
ידוע כי ההסתברות לבחור באקראי מבוגר מבין משתתפי הסקר שלא שולטים באנגלית שווה להסתברות לבחור באקראי צעיר מבין משתתפי הסקר שלא שולטים באנגלית.
ד. מצאו את הערך של p.
ה. האם המאורעות "לשלוט באנגלית" ו"להיות מבוגר" תלויים זה בזה? נמקו את תשובתכם.
סעיף א – מבוגר ששולט באנגלית
סעיף ב – שלושה מבוגרים
סעיף ג (1) – צעיר שלא שולט
סעיף ג (2) – תחום הערכים של p
סעיף ד – הערך של p
סעיף ה – תלות
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 311 |
|---|---|
| סעיף ב | 2161331 |
| סעיף ג (1) | 1 − 12p |
| סעיף ג (2) | הוכחה |
| סעיף ד | p = 120 |
| סעיף ה | תלויים |
📅 קיץ 2021 מועד מיוחד, שאלה 3
בחממה גדולה של פרחים יש אך ורק פרחים לבנים וסגולים.
ההסתברות לבחור באקראי שני פרחים לבנים גדולה פי 2.25 מן ההסתברות לבחור באקראי שני פרחים סגולים.
א. חשבו את אחוז הפרחים הסגולים בחממת הפרחים.
בחממה זו, לכמה מן הפרחים הלבנים, ורק להם, יש עלים גדולים. לשאר הפרחים יש עלים קטנים.
ירדן בחרה באקראי שני פרחים. ההסתברות שירדן בחרה פרח אחד שיש לו עלים קטנים ופרח אחד שיש לו עלים גדולים היא 0.455.
ב. (1) חשבו את אחוז הפרחים בחממה שיש להם עלים גדולים.
(2) חשבו את ההסתברות שירדן בחרה פרח סגול, אם ידוע שרק לאחד מן הפרחים שהיא בחרה יש עלים גדולים.
ג. כינרת הכינה זר מ־7 פרחים לבנים בדיוק, שנבחרו באקראי בחממה.
חשבו את ההסתברות שיש בזר פרח אחד לפחות שיש לו עלים גדולים ופרח אחד לפחות שיש לו עלים קטנים.
סעיף א – אחוז הפרחים הסגולים
סעיף ב (1) – אחוז הפרחים עם עלים גדולים
סעיף ב (2) – הסתברות מותנית
סעיף ג – זר של 7 פרחים לבנים
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 40% |
|---|---|
| סעיף ב (1) | 35% |
| סעיף ב (2) | 813 ≈ 0.615 |
| סעיף ג | ≈ 0.975 |
📅 קיץ 2021 מועד א׳, שאלה 3
בבית ספר תיכון גדול מאוד, מספר התלמידים גדול פי 9 ממספר המורים.
בבית הספר נערך סקר שהשתתפו בו כל המורים והתלמידים בבית הספר, והם בלבד. המשתתפים בסקר נשאלו אם הם נבדקו לגילוי קורונה.
נמצא כי 80% מן המורים בבית הספר נבדקו לגילוי קורונה.
כמו כן נמצא כי 1315 מכלל המשתתפים בסקר (מורים ותלמידים), שנבדקו לגילוי קורונה, היו תלמידים.
א. מהי ההסתברות שמבין כל המשתתפים בסקר ייבחר באקראי תלמיד שלא נבדק לגילוי קורונה?
בחרו באקראי בזה אחר זה 5 משתתפים מבין כל משתתפי הסקר.
ב. מהי ההסתברות שלפחות 4 מהם נבדקו לגילוי קורונה?
ג. ידוע כי מבין החמישה שנבחרו, לפחות משתתף אחד נבדק לגילוי קורונה. מהי ההסתברות שלפחות 4 מן המשתתפים שנבחרו נבדקו לגילוי קורונה?
ד. ידוע כי מבין החמישה שנבחרו, בדיוק 2 נבדקו לגילוי קורונה. מהי ההסתברות שהאחרון שנבחר נבדק לגילוי קורונה?
סעיף א – תלמיד שלא נבדק
סעיף ב – לפחות 4 מתוך 5 נבדקו
סעיף ג – בהינתן שלפחות אחד נבדק
סעיף ד – האחרון נבדק, בהינתן בדיוק 2
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 0.38 |
|---|---|
| סעיף ב | 0.33696 |
| סעיף ג | 3511031 ≈ 0.3405 |
| סעיף ד | 0.4 |
🌳 עץ הסתברות
📅 קיץ 2026 מועד ב׳, שאלה 3
כדי להתקבל לעבודה בחברה מסוימת על המועמדים לעבור שלושה שלבי קבלה זה אחר זה: מבחן א', מבחן ב' וריאיון אישי. רק מועמד שעובר את מבחן א' ניגש למבחן ב', ורק מועמד שעובר את מבחן ב' ניגש לריאיון. מועמד שעובר את כל שלושת השלבים מתקבל לעבודה.
ההסתברות שמועמד יעבור את מבחן א' היא p (0 < p < 1).
ההסתברות שמועמד שעבר את מבחן א' יעבור את מבחן ב' גדולה פי 2 מן ההסתברות שמועמד יעבור את מבחן א'.
ההסתברות שמועמד יתקבל לעבודה גדולה פי 3 מן ההסתברות שמועמד יעבור את שני המבחנים ולא יעבור את הריאיון.
א. מצאו את ההסתברות שמועמד שעבר את שני המבחנים יעבור את הריאיון.
94% מן המועמדים לא מתקבלים לעבודה.
ב. מצאו את הערך של p.
ג. ידוע כי מועמד לא התקבל לעבודה. מהי ההסתברות שמועמד זה עבר את מבחן א'?
מבין כל המועמדים שלא התקבלו לעבודה בוחרים באקראי 5 מועמדים.
ד. מהי ההסתברות שלפחות שניים מהם עברו את מבחן א'?
סעיף א – ההסתברות לעבור את הריאיון אחרי שני המבחנים
סעיף ב – מציאת p
סעיף ג – הסתברות שעבר את מבחן א' בתנאי שלא התקבל
סעיף ד – לפחות שניים מתוך 5 עברו את מבחן א'
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 0.75 |
|---|---|
| סעיף ב | p = 0.2 |
| סעיף ג | 747 ≈ 0.149 |
| סעיף ד | ≈ 0.163 |
📅 קיץ 2026 מועד א׳, שאלה 3
בשק א׳ ובשק ב׳ יש כדורים משני סוגים: כדורים רכים וכדורים קשים.
בשק א׳ יש 10 כדורים, מתוכם 4 כדורים רכים והשאר קשים.
בשק ב׳ יש 12 כדורים, מתוכם x כדורים רכים והשאר קשים.
גלית בוחרת באקראי שק ומוציאה ממנו באקראי כדור אחד. לאחר מכן היא מחזירה את הכדור לשק ומוציאה באקראי כדור שני מאותו השק (הוצאה עם החזרה).
נתון כי ההסתברות שגלית הוציאה שני כדורים רכים היא 41200.
א. מצאו את הערך של x.
ב. ידוע שגלית הוציאה שני כדורים מאותו הסוג. מהי ההסתברות שהיא הוציאה שני כדורים משק א׳?
גלית מבצעת את התהליך המתואר לפניכם 4 פעמים: היא בוחרת באקראי שק ומוציאה ממנו באקראי כדור אחד. לאחר מכן היא מחזירה את הכדור לשק ומוציאה באקראי כדור שני מאותו השק (הוצאה עם החזרה).
ג. מהי ההסתברות שגלית הוציאה בדיוק בשתיים מן הפעמים רק כדורים קשים?
ד. מהי ההסתברות שגלית הוציאה בשתיים מן הפעמים רק כדורים קשים ובשתיים מן הפעמים רק כדורים רכים?
סעיף א – הערך של x
סעיף ב – הסתברות מותנה: משק א׳
סעיף ג – בדיוק פעמיים רק קשים
סעיף ד – פעמיים קשים ופעמיים רכים
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | x = 6 |
|---|---|
| סעיף ב | 2651 ≈ 0.51 |
| סעיף ג | ≈ 0.27 |
| סעיף ד | ≈ 0.023 |
📅 קיץ 2025 מועד א׳, שאלה 3
במדינה גדולה התקיימו בחירות. המצביעים יכולים להצביע למפלגה א' או למפלגה ב' בלבד. נסמן ב־P את ההסתברות שמצביע שנבחר באקראי הצביע למפלגה א' (0 < P < 1).
בוחרים באקראי 3 מצביעים. נתון כי ההסתברות שבדיוק אחד מהם הצביע למפלגה א' גדולה פי 2 מן ההסתברות ששלושתם הצביעו למפלגה ב'.
א. מצאו את הערך של P.
בוחרים באקראי 4 מצביעים. ידוע כי ארבעתם הצביעו לאותה המפלגה.
ב. מהי ההסתברות שהם הצביעו למפלגה א'?
חלק מן המצביעים הם מבוגרים והשאר צעירים. נתון כי 40% מן המצביעים המבוגרים הצביעו למפלגה ב' ו־15% מן המצביעים הצעירים הצביעו למפלגה א'.
ג. מהי ההסתברות לבחור באקראי מצביע צעיר אחד מבין כל המצביעים?
לאחר הבחירות נערך סקר טלפוני. דני, אחד הסוקרים, התקשר באקראי למצביעים צעירים בלבד, בזה אחר זה, והפסיק מייד לאחר שריאיין צעיר אחד שהצביע למפלגה אחת וצעיר נוסף שהצביע למפלגה האחרת.
ד. מהי ההסתברות שדני התקשר ל־5 צעירים בדיוק?
סעיף א – הערך של P
סעיף ב – כולם למפלגה א' בתנאי שכולם לאותה מפלגה
סעיף ג – הסתברות לבחור צעיר
סעיף ד – דני התקשר ל־5 צעירים בדיוק
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | P = 0.4 |
|---|---|
| סעיף ב | 1697 ≈ 0.165 |
| סעיף ג | 49 |
| סעיף ד | ≈ 0.0787 |
📅 חורף 2025, שאלה 3
בכד א׳ יש 10 כדורים אדומים ו־15 כדורים צהובים, ובכד ב׳ יש רק כדורים אדומים.
דנה בוחרת באקראי כד ומוציאה ממנו באקראי כדור.
אם הכדור צהוב, היא מוציאה באקראי כדור שני מאותו הכד (הוצאה ללא החזרה). אם הכדור הראשון אדום, היא מחזירה את הכדור לכד ושוב מוציאה באקראי כדור מאותו הכד.
א. ידוע שדנה הוציאה שני כדורים באותו הצבע. מהי ההסתברות ששניהם צהובים?
דנה מחזירה לכד את הכדורים שהוציאה. יעל מבצעת את התהליך הזה: היא בוחרת באקראי כד, מוציאה ממנו באקראי כדור אחד ומחזירה אותו לכד. יעל חוזרת על תהליך זה עד שהיא מוציאה כדור אדום, מחזירה אותו לכד ומפסיקה להוציא כדורים.
ב. מצאו את ההסתברות שיעל ביצעה תהליך זה 6 פעמים בדיוק.
העבירו חלק מן הכדורים מכד ב׳ לכד א׳. לאחר מכן בחרו באקראי כד והוציאו ממנו באקראי כדור אחד. נתון כי לאחר ההעברה ההסתברות שהכדור שהוציאו היה אדום היא 1316.
ג. האם ייתכן שלפני ההעברה היו בכד ב׳ 14 כדורים? נמקו את תשובתכם.
סעיף א – שני כדורים באותו צבע
סעיף ב – בדיוק 6 פעמים
סעיף ג – העברת כדורים
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 35151 ≈ 0.232 |
|---|---|
| סעיף ב | 0.001701 |
| סעיף ג | לא ייתכן |
📅 קיץ 2024 מועד א׳, שאלה 3
בחידון יש 5 שאלות. ההסתברות לענות נכון על כל אחת מן השאלות היא P. ידוע כי ההסתברות שמתמודד בחידון יענה נכון על 4 שאלות לכל היותר היא 0.83193.
א. מצאו את P.
ב. מצאו את ההסתברות שמתמודד בחידון יענה נכון על 3 שאלות בדיוק.
מספר הנקודות הניתן לכל שאלה זהה למספר השאלה. כלומר מתמודד שענה נכון על שאלה 1 מקבל נקודה אחת, מתמודד שענה נכון על שאלה 2 מקבל שתי נקודות, וכן הלאה.
ג. מצאו את ההסתברות שמתמודד יצבור 14 נקודות לפחות.
ד. מצאו את ההסתברות שמתמודד בחידון יצבור 6 נקודות בדיוק.
ה. ידוע כי אחינועם ענתה נכון על 3 שאלות בדיוק. מצאו את ההסתברות שהיא צברה 6 נקודות בדיוק.
סעיף א – מציאת P
סעיף ב – בדיוק 3 תשובות נכונות
· pk · (1 − p)n − k
סעיף ג – לפחות 14 נקודות
סעיף ד – בדיוק 6 נקודות
סעיף ה – הסתברות מותנית
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | P = 0.7 |
|---|---|
| סעיף ב | 0.3087 |
| סעיף ג | 0.2401 |
| סעיף ד | 0.05733 |
| סעיף ה | 110 |
📅 קיץ 2023 מועד מיוחד, שאלה 3
כדי להתקבל ללימודים בפקולטה מסוימת מועמד צריך להיבחן בשני מבחנים.
ההסתברות שמועמד יצליח במבחן הראשון היא P (P > 0.5).
אם המועמד הצליח במבחן הראשון, אז ההסתברות שהוא יצליח במבחן השני היא P + 0.3.
אם המועמד נכשל במבחן הראשון, אז ההסתברות שהוא יצליח במבחן השני היא P − 0.1.
נתון כי ההסתברות שהמועמד יצליח בדיוק במבחן אחד מבין השניים היא 940.
א. מצאו את P.
כדי להתקבל ללימודים בפקולטה המועמד צריך להצליח בשני המבחנים.
ב. ידוע כי מועמד הצליח לפחות במבחן אחד. מהי ההסתברות שהוא התקבל לפקולטה?
שלושה מועמדים נבחנו בשני המבחנים.
ג. מהי ההסתברות ששני מועמדים מבין השלושה התקבלו לפקולטה ואחד מהם נכשל בשני המבחנים?
n מועמדים נבחנו בשני המבחנים (n ≥ 2).
ד. הביעו באמצעות n את ההסתברות שלפחות מועמד אחד התקבל לפקולטה וגם לפחות מועמד אחד לא התקבל לפקולטה.
סעיף א – מציאת P
סעיף ב – הסתברות מותנית
סעיף ג – שלושה מועמדים
סעיף ד – n מועמדים
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | P = 0.65 |
|---|---|
| סעיף ב | 247337 ≈ 0.733 |
| סעיף ג | ≈ 0.18 |
| סעיף ד | 1 − 0.6175n − 0.3825n = 1 − 247n + 153n400n |
📅 חורף 2023, שאלה 3
בארגז א' יש a פירות: 3 תפוחים והשאר אגסים.
בארגז ב' יש b פירות: 5 תפוחים והשאר אגסים.
מוציאים באקראי פרי אחד מארגז א'. אם יצא תפוח – מעבירים אותו לארגז ב', ואם יצא אגס – מחזירים אותו לארגז א'. לאחר מכן מוציאים באקראי פרי אחד מארגז ב'.
א. הביעו באמצעות a ו־b את ההסתברות שיצאו 2 תפוחים.
נתון: ההסתברות להוציא באופן המתואר 2 תפוחים היא 965. ההסתברות להוציא באופן המתואר תפוח אחד ואחר כך אגס אחד היא 21130.
ב. מצאו את a ואת b.
ג. חשבו את ההסתברות שמארגז ב' יצא אגס, אם ידוע כי מארגז א' יצא תפוח.
מעבירים את כל הפירות משני הארגזים לארגז אחר שהיה ריק, ומוציאים ממנו באקראי פרי 6 פעמים, עם החזרה.
ד. מצאו את ההסתברות שב־4 מן הפעמים בדיוק יצא תפוח או שבכל 6 הפעמים יצא אגס.
ה. ידוע שב־4 מן הפעמים בדיוק יצא תפוח. מצאו את ההסתברות שהתפוחים יצאו ברציפות, בזה אחר זה.
סעיף א – ההסתברות ל־2 תפוחים
סעיף ב – a ו־b
סעיף ג – הסתברות מותנית
סעיף ד – 4 תפוחים או 6 אגסים
סעיף ה – תפוחים ברציפות
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 18a(b + 1) |
|---|---|
| סעיף ב | a = 10 , b = 12 |
| סעיף ג | 713 |
| סעיף ד | ≈ 0.173 |
| סעיף ה | 15 |
📅 קיץ 2022 מועד א׳, שאלה 3
נטע משחקת במשחק מסוים. במשחק זה יש בדיוק שלוש תוצאות אפשריות: ניצחון, תיקו והפסד.
ההסתברות שנטע תנצח במשחק גדולה פי 3 מן ההסתברות שהיא תפסיד במשחק.
נסמן ב־p את ההסתברות שנטע תפסיד במשחק (p > 0).
בשאלה כולה תוצאות המשחקים אינן תלויות זו בזו.
נתון שאם נטע משחקת 2 משחקים בזה אחר זה, ההסתברות שהיא תנצח במשחק אחד לפחות היא 4.5p.
א. מצאו את הערך של p.
נטע שיחקה 5 משחקים בזה אחר זה.
ב. מצאו את ההסתברות שנטע תנצח ב־3 משחקים לפחות.
ג. מצאו את ההסתברות שנטע תנצח בשלושת המשחקים הראשונים לפחות.
ד. (1) מצאו את ההסתברות שנטע לא תפסיד בשום משחק.
(2) ידוע כי נטע הפסידה במשחק אחד לפחות. מהי ההסתברות שהיא ניצחה בשלושת המשחקים הראשונים וקיבלה תוצאת תיקו במשחק האחרון?
סעיף א – הערך של p
סעיף ב – ניצחון ב־3 משחקים לפחות
סעיף ג – ניצחון בשלושת המשחקים הראשונים לפחות
סעיף ד (1) – אף הפסד
סעיף ד (2) – הסתברות מותנית
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | p = 16 |
|---|---|
| סעיף ב | 12 |
| סעיף ג | 18 |
| סעיף ד (1) | ≈ 0.402 |
| סעיף ד (2) | ≈ 0.0116 |
📅 חורף 2022 נבצרים, שאלה 3
כדי להתקבל ללימודים במכללה מסוימת יש לעבור מבחן קבלה. כל השאלות במבחן הן מתוך מאגר שיש בו n שאלות שונות. לנבחנים יש גישה למאגר והם יכולים להתכונן למבחן באמצעותו. ביום הבחינה, כל נבחן מוציא באקראי מתוך קופסה מלאה בפתקים שלושה פתקים בזה אחר זה, ללא החזרה. בכל פתק כתובה שאלה אחת מתוך המאגר. מספר הפתקים שבקופסה שווה למספר השאלות שבמאגר, ובכל פתק כתובה שאלה אחרת. לאחר שהוציא הנבחן שלושה פתקים וקרא את השאלות, הוא מחזיר את הפתקים לקופסה.
הנבחן יתקבל למכללה אם יענה נכון על שתי שאלות לפחות מתוך שלוש השאלות שבפתקים שהוציא.
נתנאל התכונן למבחן באמצעות מאגר השאלות. הוא ידע לענות נכון רק על 20 שאלות מתוך n השאלות שבמאגר. על שאר השאלות הוא לא ידע לענות נכון.
ידוע כי ההסתברות של נתנאל לענות נכון על שאלה אחת לפחות מבין שתי השאלות שבשני הפתקים הראשונים שהוציא היא 3469.
א. (1) מצאו את n.
(2) מהי ההסתברות שנתנאל יתקבל למכללה?
ב. אם ידוע כי נתנאל התקבל למכללה, מהי ההסתברות שהוא לא ענה נכון על השאלה שבפתק הראשון שהוציא?
רמי התכונן גם הוא למבחן באמצעות מאגר השאלות. הוא ידע לענות נכון על 40 שאלות מתוך n השאלות שבמאגר, ועל השאר לא.
ג. האם ההסתברות שרמי יענה נכון על כל שלוש השאלות שבפתקים שהוציא גדולה פי 2 מן ההסתברות שנתנאל יענה נכון על כל שלוש השאלות שבפתקים שהוציא? נמקו.
סעיף א (1) – מציאת n
סעיף א (2) – ההסתברות להתקבל
סעיף ב – הסתברות מותנית
סעיף ג – השוואה בין רמי לנתנאל
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א (1) | n = 70 |
|---|---|
| סעיף א (2) | 76391 |
| סעיף ב | 2584 |
| סעיף ג | לא (פי 263) |
📅 חורף 2022, שאלה 3
בקופסה יש שלוש סוכריות בטעם תות ושתי סוכריות בטעם מנטה. ליאור מוציא באקראי סוכרייה מן הקופסה.
אם הסוכרייה היא בטעם מנטה – הוא מחזיר אותה לקופסה, ואם היא בטעם תות – הוא אוכל אותה מייד.
א. ליאור מוציא מן הקופסה שלוש סוכריות בזו אחר זו באופן המתואר בתחילת השאלה.
(1) חשבו את ההסתברות שליאור יאכל בדיוק סוכרייה אחת.
(2) חשבו את ההסתברות שליאור אכל את הסוכרייה השנייה שהוא הוציא, אם ידוע כי ליאור אכל בדיוק סוכרייה אחת.
ב. ליאור מוציא מן הקופסה n סוכריות בזו אחר זו באופן המתואר בתחילת השאלה. הביעו בעזרת n את ההסתברות שליאור יאכל סוכרייה אחת לפחות.
ג. ליאור קיבל שתי קופסאות סוכריות, כל אחת מהן זהה לקופסה המתוארת בתחילת השאלה. ליאור מוציא שלוש סוכריות מכל אחת משתי הקופסאות, באופן המתואר בתחילת השאלה.
חשבו את ההסתברות שליאור יאכל בדיוק שלוש סוכריות, שלושתן מאותה קופסה.
סעיף א (1) – בדיוק סוכרייה אחת נאכלת
סעיף א (2) – הסתברות מותנית
סעיף ב – לפחות סוכרייה אחת מתוך n
סעיף ג – שלוש סוכריות מאותה קופסה
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א (1) | 0.366 |
|---|---|
| סעיף א (2) | ≈ 0.328 |
| סעיף ב | 1 − (25)n |
| סעיף ג | 0.0128 |
📅 קיץ 2021 מועד ב׳, שאלה 3
בתחרות ספורט כל משתתף צריך לעבור שלושה מכשולים לפי הסדר. משתתף שלא עובר אחד המכשולים – נפסל ואינו ממשיך בתחרות.
ההסתברות לעבור מכשול שונה ממכשול למכשול, אך היא זהה לכל המשתתפים. משתתף שעובר את שלושת המכשולים עולה לשלב חצי הגמר.
ידוע כי 28% מן המשתתפים עוברים את שני המכשולים הראשונים.
ההסתברות שמשתתף שעבר את שני המכשולים הראשונים ייפסל, גדולה פי 3 מן ההסתברות שהוא יעלה לשלב חצי הגמר.
א. מהי ההסתברות שמשתתף יעלה לשלב חצי הגמר?
ההסתברות שמשתתף יעבור את המכשול הראשון ולא יעבור את המכשול השני היא 0.42.
ב. מהי ההסתברות שמשתתף לא יעבור את המכשול הראשון?
ג. בחרו באקראי שלושה משתתפים: עומר, גל וליאור. ידוע כי שלושתם עברו את המכשול הראשון.
(1) מהי ההסתברות שבדיוק שניים מהם יעלו לשלב חצי הגמר?
(2) מהי ההסתברות שרק עומר וגל יעלו לשלב חצי הגמר?
סעיף א – ההסתברות לעלות לחצי הגמר
סעיף ב – לא לעבור את המכשול הראשון
סעיף ג (1) – בדיוק שניים בחצי הגמר
סעיף ג (2) – רק עומר וגל
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| א | 0.07 |
|---|---|
| ב | 0.3 |
| ג (1) | 0.027 |
| ג (2) | 0.009 |
📚 כל הנושאים – שאלות בגרות 571 לפי נושא
🎓 רוצים להבין את זה לעומק?
בקורסים של מתמטריק כל נושא מוסבר מההתחלה, בסרטונים קצרים, עם תרגילים פתורים שלב אחר שלב – בדיוק כמו בפתרונות האלה.
השאלונים באדיבות משרד החינוך. הפתרונות נכתבו על ידי מתמטריק – אלדד.
