
פתרון בגרות במתמטיקה 5 יחידות – שאלון 571 – חורף 2025
פתרון מלא ומפורט לכל 8 השאלות, שלב אחר שלב, בלי לדלג. ליד כל שלב מופיעה בצד הנוסחה שמשתמשים בה – כדי שתבינו למה עושים כל צעד, ולא רק מה.
בשאלון 8 שאלות בארבעה פרקים: פרק ראשון – שאלות קצרות (שאלה 1, עונים בה על שניים מן הסעיפים א–ד); פרק שני – אינדוקציה, סדרות והסתברות (שאלות 2–3); פרק שלישי – גאומטרייה וטריגונומטרייה במישור (שאלות 4–5); פרק רביעי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים, של פונקציות שורש, של פונקציות רציונליות ושל פונקציות טריגונומטריות (שאלות 6–8). עונים על 5 שאלות: לפחות שאלה אחת מן הפרק הראשון או השני, ולפחות שאלה אחת מכל אחד מן הפרקים השלישי והרביעי. 20 נקודות לכל שאלה. משך הבחינה: ארבע שעות ורבע. קודם השאלון המלא, ואחריו כל שאלה בנוסח שלה ומתחתיו הפתרון.
השאלון שנפתר כאן: גרסה ג'
📄 השאלון המלא – חורף 2025







⬅️ החליקו לעמוד הבא
⬇️ להורדת השאלון המלא🧭 תוכן העניינים
- פרק ראשון – שאלות קצרות
- שאלה 1 – שאלות קצרות: אינדוקציה על מספרים זוגיים, הסתברות מותנית, תחומי הגדרה וזיהוי גרפים, אינטגרל עם הנגזרת הפנימית
- פרק שני – אינדוקציה, סדרות והסתברות
- שאלה 2 – סדרות הנדסיות: סדרה סופית, סדרה חדשה וסכום אין־סופי
- שאלה 3 – הסתברות: שני כדים, הוצאה עם החזרה ובלי החזרה
- פרק שלישי – גאומטרייה וטריגונומטרייה במישור
- שאלה 4 – גאומטרייה: משיק ומיתר, משולשים דומים וחוצה זווית
- שאלה 5 – טריגונומטריה: שני משיקים למעגל ומעגל חוסם
- פרק רביעי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי
- שאלה 6 – חקירת פונקציה רציונלית בהינתן הנגזרת
- שאלה 7 – חקירת פונקציה טריגונומטרית עם פרמטר
- שאלה 8 – פונקציית שורש ובעיית קיצון
שאלה 1 – שאלות קצרות
בשאלה זו ענו על שניים מן הסעיפים א–ד (לכל סעיף 10 נקודות). בפתרון כאן פתרנו את כל ארבעת הסעיפים.
א. נתון השוויון:
עבור n טבעי זוגי. a הוא פרמטר.
(1) מצאו את הערך של a.
(2) בעבור הערך של a שמצאתם, הוכיחו באינדוקציה או בכל דרך אחרת כי השוויון הנתון מתקיים לכל n טבעי זוגי.
ב. כל המועמדים ללימודים באוניברסיטה נבחנים בשני מבחנים. נמצא כי מספר המועמדים שהצליחו רק במבחן הראשון קטן פי 4 ממספר המועמדים שהצליחו בשני המבחנים. 89 מן המועמדים שהצליחו במבחן השני, הצליחו גם במבחן הראשון. נסמן ב־p את ההסתברות לבחור באקראי מועמד שהצליח רק במבחן הראשון.
(1) הביעו באמצעות p את ההסתברות לבחור באקראי מועמד שהצליח לפחות במבחן אחד.
(2) ידוע שנבחר באקראי מועמד שהצליח לפחות במבחן אחד. מהי ההסתברות שהמועמד שנבחר הצליח בשני המבחנים?
ג. נתונות הפונקציות: f(x) = x√x2 − 1 , g(x) = √xx2 − 1 , h(x) = √xx2 − 1.
(1) מצאו את תחום ההגדרה של כל אחת מן הפונקציות f(x) , g(x) , h(x).
(2) לפניכם חמישה גרפים. שלושה מהם מתארים את הפונקציות. קבעו איזה גרף מתאר כל פונקציה. נמקו את קביעתכם.


ד. הפונקציה f(x) והפונקציה f′(x) מוגדרות לכל x. הפונקציה f(x) היא אי־זוגית, ויש לה נקודת מינימום אחת בלבד: (3 , −6). לגרף f(x) ולגרף f′(x) יש אסימפטוטה אופקית שמשוואתה y = 0. בסרטוט שלפניכם מתואר גרף הפונקציה f(x).

(1) סרטטו סקיצה אפשרית של גרף פונקציית הנגזרת f′(x).
נתונה הפונקציה g(x) = f2(x) · f′(x).
(2) מצאו את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה g(x) עם ציר ה־x.
(3) חשבו את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה g(x) ועל ידי ציר ה־x.
סעיף א – אינדוקציה על המספרים הזוגיים
= n(n + 2)(n + 4)6. כאן n רץ רק על המספרים הזוגיים, ולכן באינדוקציה עוברים מ־n = k ל־n = k + 2.
סעיף ב – הסתברות
| הצליח בשני | לא הצליח בשני | |
|---|---|---|
| הצליח בראשון | 4p | p |
| לא הצליח בראשון | 0.5p |
סעיף ג – תחומי הגדרה וזיהוי גרפים
g: x ≥ 0 , x ≠ 1
h: −1 < x ≤ 0 , x > 1
g(x) – גרף 1
h(x) – גרף 5
סעיף ד – הנגזרת והפונקציה g
= [f(x)]n+1n + 1 + C
📌 סיכום התשובות – שאלה 1
| סעיף א (1) | a = 2 |
|---|---|
| סעיף א (2) | הוכחה |
| סעיף ב (1) | 5.5p |
| סעיף ב (2) | 811 |
| סעיף ג (1) | f: x < −1 , x > 1 g: x ≥ 0 , x ≠ 1 h: −1 < x ≤ 0 , x > 1 |
| סעיף ג (2) | גרף 3 – f(x) גרף 1 – g(x) גרף 5 – h(x) |
| סעיף ד (1) | סקיצה |
| סעיף ד (2) | (0 , 0) , (±3 , 0) |
| סעיף ד (3) | 144 |
שאלה 2 – סדרות הנדסיות
נתונה סדרה הנדסית A שאיבריה הם a1 , a2 , a3 , …, ובה m איברים (m הוא מספר טבעי גדול מ־4). נתון: כל איברי הסדרה A הם שליליים.
סכום m − 4 האיברים האחרונים בסדרה הוא פי 16 מסכום m − 4 האיברים הראשונים בסדרה.
א. (1) מצאו את מנת הסדרה A. (2) האם הסדרה A עולה, יורדת או לא עולה ולא יורדת? נמקו את תשובתכם.
המשיכו את הסדרה A כך שנוצרה סדרה הנדסית אין־סופית. נתונה סדרה אין־סופית B שאיבריה מקיימים bn = knan לכל n טבעי. k הוא פרמטר שונה מ־0.
ב. הוכיחו כי הסדרה B היא סדרה הנדסית, והביעו את המנה שלה באמצעות k.
נתון כי סכום הסדרה B מתכנס. ג. מצאו את תחום הערכים האפשרי של k.
נתון: מנת הסדרה B היא 14. סכום הסדרה B הוא −3. ד. מצאו את הערך של k ואת הערך של b1.
בסדרה B מחקו כל איבר שלישי (b3 , b6 , b9 , …). ה. מצאו את סכום האיברים שנשארו בסדרה B.
סעיף א – הסדרה A
סעיף ב – הסדרה B הנדסית
סעיף ג – תחום הערכים של k
סעיף ד – k ו־b1
סעיף ה – מחיקת כל איבר שלישי
📌 סיכום התשובות – שאלה 2
| סעיף א (1) | q = 2 |
|---|---|
| סעיף א (2) | יורדת |
| סעיף ב | הוכחה; המנה k2 |
| סעיף ג | −2 < k < 0 , 0 < k < 2 |
| סעיף ד | k = 12 , b1 = −94 |
| סעיף ה | −207 = −267 |
שאלה 3 – הסתברות – שני כדים
בכד א׳ יש 10 כדורים אדומים ו־15 כדורים צהובים, ובכד ב׳ יש רק כדורים אדומים.
דנה בוחרת באקראי כד ומוציאה ממנו באקראי כדור.
אם הכדור צהוב, היא מוציאה באקראי כדור שני מאותו הכד (הוצאה ללא החזרה). אם הכדור הראשון אדום, היא מחזירה את הכדור לכד ושוב מוציאה באקראי כדור מאותו הכד.
א. ידוע שדנה הוציאה שני כדורים באותו הצבע. מהי ההסתברות ששניהם צהובים?
דנה מחזירה לכד את הכדורים שהוציאה. יעל מבצעת את התהליך הזה: היא בוחרת באקראי כד, מוציאה ממנו באקראי כדור אחד ומחזירה אותו לכד. יעל חוזרת על תהליך זה עד שהיא מוציאה כדור אדום, מחזירה אותו לכד ומפסיקה להוציא כדורים.
ב. מצאו את ההסתברות שיעל ביצעה תהליך זה 6 פעמים בדיוק.
העבירו חלק מן הכדורים מכד ב׳ לכד א׳. לאחר מכן בחרו באקראי כד והוציאו ממנו באקראי כדור אחד. נתון כי לאחר ההעברה ההסתברות שהכדור שהוציאו היה אדום היא 1316.
ג. האם ייתכן שלפני ההעברה היו בכד ב׳ 14 כדורים? נמקו את תשובתכם.
סעיף א – שני כדורים באותו צבע
סעיף ב – בדיוק 6 פעמים
סעיף ג – העברת כדורים
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 35151 ≈ 0.232 |
|---|---|
| סעיף ב | 0.001701 |
| סעיף ג | לא ייתכן |
שאלה 4 – גאומטרייה – משיק, מיתר ומשולשים דומים
בסרטוט שלפניכם מרובע BKCD שבו KB ∥ CD. הצלע CD היא מיתר במעגל, והצלע KB משיקה למעגל בנקודה K. הצלע BD חותכת את המעגל בנקודה A. האלכסון BC חותך את המיתר AK בנקודה E.

א. הוכיחו: △ABK ∼ △AKC.
ב. הוכיחו: ABAC = BECE.
נתון: BE = CE4. ג. מצאו את היחס AKAB.
נתון: שטח המרובע ABKC הוא 30. נסמן ב־S את שטח המשולש AEB. ד. הביעו באמצעות S את שטח המשולש KEC.
סעיף א – דמיון משולשים
סעיף ב – יחס הקטעים
סעיף ג – היחס AK : AB
סעיף ד – שטח המשולש KEC
📌 סיכום התשובות – שאלה 4
| סעיף א | הוכחה |
|---|---|
| סעיף ב | הוכחה |
| סעיף ג | AKAB = 2 |
| סעיף ד | SKEC = 24 − 4S |
שאלה 5 – טריגונומטרייה – משיקים למעגל
נתון מעגל שמרכזו O ורדיוסו R. מן הנקודה A העבירו שני ישרים AB ו־AC המשיקים למעגל. הנקודה E היא נקודת ההשקה של הישר AC למעגל, כמתואר בסרטוט.

נתון: BO ⊥ AO , AE = CE. את הזווית BAC מסמנים בשאלון באות; כאן נסמן ∢BAC = 2 · ∢OAC (בהמשך נראה ש־AO חוצה את הזווית).
א. הביעו באמצעות R ו־∢OAC את האורך של AB.
נתון כי האורך של AB הוא 2.5R, והזווית BAC היא זווית חדה. ב. מצאו את הערך של ∢OAC.
ג. מצאו את היחס בין שטח המשולש ABC ובין שטח המשולש AOB.
נתון כי האורך של רדיוס המעגל החוסם את המשולש ABC הוא 14. ד. מצאו את הערך של R.
סעיף א – האורך AB
סעיף ב – גודל הזווית
סעיף ג – יחס השטחים
סעיף ד – הרדיוס R
📌 סיכום התשובות – שאלה 5
| סעיף א | AB = 2Rsin(2∢OAC) |
|---|---|
| סעיף ב | ∢OAC ≈ 26.565 מעלות |
| סעיף ג | 165 = 3.2 |
| סעיף ד | R ≈ 7 |
שאלה 6 – חקירת פונקציה רציונלית בהינתן הנגזרת
נתון כי f′(x) = −4x(x2 − a2)3 היא פונקציית הנגזרת של הפונקציה f(x). a הוא פרמטר חיובי. הפונקציות f(x) ו־f′(x) מוגדרות באותו התחום. בסעיפים א–ג הביעו את תשובותיכם באמצעות a, אם יש צורך.
א. מצאו את תחום ההגדרה של פונקציית הנגזרת f′(x).
ב. מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה f(x).
נתון כי לפונקציה f(x) יש אסימפטוטה אופקית שמשוואתה y = 0. ג. מצאו פונקציה f(x) המקיימת תנאים אלה.
נתונות הפונקציה g(x) = x − a(x2 − a2)2 והפונקציה h(x) = (x − a)2(x2 − a2)2. הפונקציות f(x) , g(x) , h(x) מוגדרות באותו התחום.
ד. התאימו לכל אחת מן הפונקציות f(x) , g(x) , h(x) גרף אפשרי המייצג אותה מבין הגרפים I–IV. נמקו את תשובותיכם.

נתון כי לפונקציה h(x − 9) יש אסימפטוטה שמשוואתה x = 0.8a. ה. מצאו את הערך של a.
סעיף א – תחום הגדרה
סעיף ב – עלייה וירידה
ירידה: −a < x < 0 , x > a
סעיף ג – מציאת f
סעיף ד – התאמת גרפים
g(x) – גרף I
h(x) – גרף III
סעיף ה – מציאת a
📌 סיכום התשובות – שאלה 6
| סעיף א | x ≠ ±a |
|---|---|
| סעיף ב | עלייה: x < −a , 0 < x < a ירידה: −a < x < 0 , x > a |
| סעיף ג | f(x) = 1(x2 − a2)2 |
| סעיף ד | גרף II – f(x) גרף I – g(x) גרף III – h(x) |
| סעיף ה | a = 5 |
שאלה 7 – פונקציה טריגונומטרית עם פרמטר
נתונה הפונקציה f(x) = cos x + 4(cos x)2 + a, בתחום −3π2 ≤ x ≤ 3π2. a הוא פרמטר.
א. מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה f(x).
ב. האם הפונקציה f(x) היא זוגית או אי־זוגית? נמקו את תשובתכם.
נתון כי גרף הפונקציה f(x) משיק לישר y = 4 בשתי נקודות. ג. מצאו את הערך של a.
הציבו a = 1 וענו על הסעיפים ד–ו.
ד. מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה f(x), וקבעו את סוגן.
ה. סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה f(x).
נתונות הפונקציה g(x) = f(x) − k והפונקציה h(x) = 1g(x), שתיהן בתחום −3π2 ≤ x ≤ 3π2. k הוא פרמטר, k ≠ 6 , k ≠ 4.
ו. מצאו את הערך של k שבעבורו גרף הפונקציה g(x) וגרף הפונקציה h(x) נפגשים בכל אחת מנקודות הקיצון שלהן.
סעיף א – תחום הגדרה
סעיף ב – זוגיות
סעיף ג – מציאת a
(cos x)′ = −sin x
סעיף ד – נקודות קיצון
סעיף ה – סקיצה
סעיף ו – מפגש g ו־h
לקיצון של u (כש־u ≠ 0) מתאים קיצון של 1u באותו x
📌 סיכום התשובות – שאלה 7
| סעיף א | −3π2 < x < −π2 −π2 < x < π2 π2 < x < 3π2 |
|---|---|
| סעיף ב | זוגית |
| סעיף ג | a = 1 |
| סעיף ד | מינימום (0 , 6) מינימום (±π , 4) |
| סעיף ה | סקיצה |
| סעיף ו | k = 5 |
שאלה 8 – פונקציית שורש ובעיית קיצון
נתונה הפונקציה f(x) = x√8 − x.
א. (1) מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה f(x). (2) מצאו את תחומי החיוביות והשליליות של הפונקציה f(x).
ידוע כי לפונקציה f(x) יש נקודת קיצון פנימית אחת ואין לה נקודות פיתול. ב. סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה f(x).
הנקודה A נמצאת ברביע הראשון על גרף הפונקציה f(x). הנקודה C היא נקודת החיתוך של גרף הפונקציה f(x) עם החלק החיובי של ציר ה־x. מן הנקודה A העבירו שני אנכים: אנך אחד לציר ה־x החותך אותו בנקודה B, ואנך נוסף לישר x = 8 החותך אותו בנקודה D.
ג. מצאו את שיעורי הנקודה A שבעבורה היקף המלבן ABCD הוא מקסימלי.
סעיף א – תחום הגדרה, חיוביות ושליליות
סעיף ב – סקיצה
סעיף ג – היקף מקסימלי
📌 סיכום התשובות – שאלה 8
| סעיף א (1) | x ≤ 8 |
|---|---|
| סעיף א (2) | חיובית: 0 < x < 8 שלילית: x < 0 |
| סעיף ב | סקיצה |
| סעיף ג | A(4 , 8) |
🎓 רוצים להבין את זה לעומק?
בקורסים של מתמטריק ל־5 יחידות כל נושא מהבחינה מוסבר מההתחלה, בסרטונים קצרים, עם תרגילים פתורים שלב אחר שלב – בדיוק כמו בפתרון הזה.
השאלון באדיבות משרד החינוך. הפתרונות נכתבו על ידי מתמטריק – אלדד.

