
פתרון בגרות במתמטיקה 5 יחידות – שאלון 572 – חורף 2024
פתרון מלא ומפורט לכל 5 השאלות, שלב אחר שלב, בלי לדלג. ליד כל שלב מופיעה בצד הנוסחה שמשתמשים בה – כדי שתבינו למה עושים כל צעד, ולא רק מה.
בשאלון 5 שאלות בשני פרקים: פרק ראשון – גאומטרייה אנליטית, וקטורים, טריגונומטרייה במרחב, מספרים מרוכבים (שאלות 1–3); פרק שני – גדילה ודעיכה, פונקציות מעריכיות ולוגריתמיות (שאלות 4–5). עונים על 3 שאלות לבחירה, 33⅓ נקודות לכל שאלה. משך הבחינה: שלוש שעות. קודם השאלון המלא, ואחריו כל שאלה בנוסח שלה ומתחתיו הפתרון.
השאלון שנפתר כאן: גרסה יחידה (במועד זה פורסם מפתח אחד)
📄 השאלון המלא – חורף 2024





⬅️ החליקו לעמוד הבא
⬇️ להורדת השאלון המלא🧭 תוכן העניינים
- פרק ראשון – גאומטרייה אנליטית, וקטורים, טריגונומטרייה במרחב, מספרים מרוכבים
- שאלה 1 – מקום גאומטרי, פרבולה, משיק ומעגל
- שאלה 2 – וקטורים: ישר ומישור במרחב
- שאלה 3 – מספרים מרוכבים: מעגל במישור גאוס וסדרה הנדסית
- פרק שני – גדילה ודעיכה, פונקציות מעריכיות ולוגריתמיות
- שאלה 4 – חקירת פונקציות e, נגזרת, שטח ואינטגרל
- שאלה 5 – חקירת פונקציית ln, מנה והרכבה עם e
שאלה 1 – מקום גאומטרי, פרבולה, משיק ומעגל
במשולש ישר זווית ABC (∢BAC = 90) הקודקוד A נמצא על ציר ה־x, ושיעוריו (a , 0), a ≠ 0.
שיעור ה־x של הקודקוד B הוא −a. הצלע BC מקבילה לציר ה־x. M היא אמצע הצלע BC.
א. מצאו את משוואת המקום הגאומטרי של כל הנקודות M. הביעו את תשובתכם באמצעות a.
ב. סרטטו סקיצה של המקום הגאומטרי שמצאתם בסעיף א. סרטטו את שתי האפשרויות במערכת צירים אחת.
נתון כי a > 0. מעבירים ישר ℓ המשיק למקום הגאומטרי שמצאתם בסעיף א בנקודה M הנמצאת ברביע הראשון.
ג. הוכיחו כי הישר ℓ מקביל לצלע AC.
נתון: AM = 10 (M ברביע הראשון), הקודקוד B נמצא על הישר x = −2.
ד. מצאו את שיעורי הקודקודים B ו־C.
ה. דרך הקודקוד A העבירו מעגל המשיק לישרים ℓ ו־AC. מצאו את שיעורי מרכז המעגל.
סעיף א – המקום הגאומטרי
סעיף ב – סקיצה
סעיף ג – ℓ מקביל ל־AC
סעיף ד – הקודקודים B ו־C
סעיף ה – מרכז המעגל
📌 סיכום התשובות – שאלה 1
| סעיף א | y2 = 4ax |
|---|---|
| סעיף ב | סקיצה |
| סעיף ג | הוכחה |
| סעיף ד | B(−2 , 8) C(18 , 8) |
| סעיף ה | (1 , 2) |
שאלה 2 – וקטורים: ישר ומישור במרחב
נתונים הישר ℓ: x = (−1 , 5 , −11) + t(m − 1 , 5 − m , −2)
והמישור P: 3x + my + (m + 6)z + 4 = 0. m הוא פרמטר.
(בשאלון המישור מסומן באות יוונית; כאן נקרא לו P.)
א. הראו כי לכל ערך של m הישר ℓ אינו מקביל למישור P.
נתון כי הישר ℓ ניצב למישור P וחותך אותו בנקודה A.
ב. מצאו את הערך של הפרמטר m.
ג. מצאו את שיעורי הנקודה A.
ד. לפניכם טענה: קיים מישור אחד בלבד המכיל את הישר ℓ ועובר דרך הנקודה (5 , −5 , −9). קבעו אם הטענה נכונה או לא נכונה. נמקו את קביעתכם.
סעיף א – הישר אינו מקביל למישור
סעיף ב – הערך של m
סעיף ג – הנקודה A
סעיף ד – הטענה
📌 סיכום התשובות – שאלה 2
| סעיף א | הוכחה |
|---|---|
| סעיף ב | m = −5 |
| סעיף ג | A(2 , 0 , −10) |
| סעיף ד | לא נכונה |
שאלה 3 – מספרים מרוכבים: מעגל במישור גאוס וסדרה הנדסית
z = x + yi הוא מספר מרוכב (x ו־y ממשיים). z הוא המספר הצמוד ל־z.
נתון: |6 − z − 8i|2 − |10i| = |9 + 12i|.
א. הראו כי המקום הגאומטרי של כל המספרים z המקיימים את המשוואה הנתונה הוא מעגל. מצאו את מרכז המעגל ואת הרדיוס שלו.
M היא מרכז המעגל שמצאתם בסעיף א, והיא מייצגת את המספר המרוכב zM.
A היא נקודה על המעגל המייצגת את המספר המרוכב zA. נתון: 2|zA| = |zM|, והזווית של zA שווה לזווית של zM.
ב. מצאו את zA.
נתונה סדרה הנדסית של מספרים מרוכבים: z1 , z2 , z3 , … שהמנה שלה היא q. נתון: z1 = zA , z5 = zM.
ג. מצאו את כל הערכים האפשריים של q.
ד. חשבו את הסכום z1 · z1 + z2 · z2 + … + z10 · z10.
סעיף א – המקום הגאומטרי
סעיף ב – המספר zA
סעיף ג – המנה q
q = n√r · cis(t + 360kn)
סעיף ד – הסכום
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | מרכז (6 , 8), רדיוס 5 |
|---|---|
| סעיף ב | 3 + 4i |
| סעיף ג | ±4√2 , ±4√2 i |
| סעיף ד | ≈ 1,871.02 |
שאלה 4 – חקירת פונקציות e, נגזרת, שטח ואינטגרל
נתונות הפונקציות: f(x) = a − x2ex , g(x) = (x + 1)2ex המוגדרות לכל x. a הוא פרמטר.
א. מצאו את הערך של a שבעבורו f(x) = g′(x) לכל ערך של x.
הציבו את הערך של a שמצאתם, וענו על הסעיפים ב–ה שלפניכם.
ב. (1) מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה f(x) עם הצירים.
(2) מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה g(x) עם הצירים.
(3) מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של כל אחת מן הפונקציות f(x) ו־g(x), וקבעו את סוגן.
ג. סרטטו באותה מערכת צירים סקיצות של גרף הפונקציה f(x) ושל גרף הפונקציה g(x).
ד. חשבו את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה f(x) ועל ידי ציר ה־x.
ה. חשבו את הערך של הביטוי: ∫12 (e2x(x + 1)4) · (x2 − 1ex) dx.
סעיף א – הערך של a
סעיף ב (1) – חיתוך של f עם הצירים
סעיף ב (2) – חיתוך של g עם הצירים
סעיף ב (3) – נקודות קיצון
g: מינימום (−1 , 0), מקסימום (1 , 4e)
סעיף ג – סקיצה
סעיף ד – השטח
סעיף ה – האינטגרל
📌 סיכום התשובות – שאלה 4
| סעיף א | a = 1 |
|---|---|
| סעיף ב (1) | (1 , 0) , (−1 , 0) , (0 , 1) |
| סעיף ב (2) | (−1 , 0) , (0 , 1) |
| סעיף ב (3) | f: מקסימום (1 − √2 , 1.25), מינימום (1 + √2 , −0.43) g: מינימום (−1 , 0), מקסימום (1 , 4e) |
| סעיף ג | סקיצה |
| סעיף ד | 4e ≈ 1.47 |
| סעיף ה | e29 − e4 ≈ 0.14 |
שאלה 5 – חקירת פונקציית ln, מנה והרכבה עם e
בסרטוט שלפניכם מתואר הגרף של הפונקציה f(x) = ln(x) המוגדרת בתחום x > 0, ומתוארים הישרים y = x ו־y = −x.
הנקודה A היא נקודת החיתוך של גרף הפונקציה f(x) עם אחד מן הישרים. נסמן את שיעור ה־x של הנקודה A ב־a.
היעזרו בסרטוט, וענו על הסעיפים א–ה שלפניכם. הביעו את תשובותיכם באמצעות a אם יש צורך.
נתונה הפונקציה: g(x) = ln(x) − xln(x) + x.
א. (1) מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה g(x).
(2) מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה g(x) עם ציר ה־x (אם יש כאלה).
(3) מצאו את משוואת האסימפטוטה המקבילה לציר ה־x של הפונקציה g(x).
ב. הסבירו מדוע מתקיים 0 < a < 1.
ג. (1) מצאו את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה g(x), וקבעו את סוגה.
(2) מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה g(x).
ד. סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה g(x).
ה. סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה h(x) = eg(x).

סעיף א (1) – תחום ההגדרה
סעיף א (2) – חיתוך עם ציר ה־x
סעיף א (3) – אסימפטוטה אופקית
סעיף ב – למה 0 < a < 1
סעיף ג (1) – נקודת קיצון
סעיף ג (2) – עלייה וירידה
ירידה: x > e
סעיף ד – סקיצה של g
סעיף ה – סקיצה של h
📌 סיכום התשובות – שאלה 5
| סעיף א (1) | x > 0 , x ≠ a |
|---|---|
| סעיף א (2) | אין |
| סעיף א (3) | y = −1 |
| סעיף ב | הסבר |
| סעיף ג (1) | מקסימום (e , 1 − e1 + e) |
| סעיף ג (2) | עלייה: 0 < x < a , a < x < e ירידה: x > e |
| סעיף ד | סקיצה |
| סעיף ה | סקיצה |
🎓 רוצים להבין את זה לעומק?
בקורסים של מתמטריק לשאלון 572 כל נושא מהבחינה מוסבר מההתחלה, בסרטונים קצרים, עם תרגילים פתורים שלב אחר שלב – בדיוק כמו בפתרון הזה.
השאלון באדיבות משרד החינוך. הפתרונות נכתבו על ידי מתמטריק – אלדד.

