
פתרון בגרות במתמטיקה 4 יחידות – שאלון 472 – קיץ 2022 מועד א'
פתרון מלא ומפורט לכל 5 השאלות, שלב אחר שלב, בלי לדלג. ליד כל שלב מופיעה בצד הנוסחה שמשתמשים בה – כדי שתבינו למה עושים כל צעד, ולא רק מה.
בבחינה 5 שאלות בשני פרקים: פרק ראשון – גאומטרייה במרחב וסטטיסטיקה (שאלות 1–2), ופרק שני – גדילה ודעיכה וחשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פונקציות מעריכיות ולוגריתמיות (שאלות 3–5). עונים על 3 שאלות, לפחות שאלה אחת מכל פרק, 33⅓ נקודות לכל שאלה. משך הבחינה: שעה ו־45 דקות. קודם השאלון המלא, ואחריו כל שאלה – הנוסח שלה ומתחתיו הפתרון.
📄 השאלון המלא – קיץ 2022 מועד א'





⬅️ החליקו לעמוד הבא
⬇️ להורדת השאלון המלא🧭 תוכן העניינים
- פרק ראשון – גאומטרייה במרחב, סטטיסטיקה
- שאלה 1 – וקטורים בקובייה ומקבילית
- שאלה 2 – רגרסיה (ציוני מתמטיקה ומדעי המחשב)
- פרק שני – גדילה ודעיכה, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פונקציות מעריכיות ולוגריתמיות
- שאלה 3 – חקירת פונקציית e (מכפלה) והזזה ומתיחה
- שאלה 4 – חקירת פונקציית ln (חזקות של ln) ושטח מתחת לנגזרת
- שאלה 5 – מנגזרת לפונקציה (e) ושטח
שאלה 1 – וקטורים בקובייה ומקבילית

נתונה הקובייה ABCDA′B′C′D′ (ראו ציור). הנקודות E ו־G הן אמצעי המקצועות AA′ ו־CC′ בהתאמה. הנקודה F מקיימת AF = 14AB. הנקודה H מקיימת D′H = 34D′C′. נסמן: AB = u , BC = v , AA′ = w.
א. (1) הביעו את הווקטורים EF , FG , HG ו־EH באמצעות u , v ו־w. (2) האם המרובע EFGH הוא מקבילית? נמקו.
הנפח של הקובייה הנתונה הוא 512.
ב. (1) מצאו את אורך המקצוע של הקובייה. (2) מצאו את אורכי הווקטורים EF ו־EH.
ג. (1) מצאו את גודל הזווית HEF. (2) מצאו את שטח המרובע EFGH.
סעיף א – הבעת הווקטורים ומקבילית
HG = 14u − 12w , EH = 34u + v + 12w
(2) כן – EF = HG
סעיף ב – אורך המקצוע ואורכי הווקטורים
(2) |EF| = √20 ≈ 4.47 , |EH| = √116 ≈ 10.77
סעיף ג – הזווית HEF ושטח המרובע
(2) S = 48
📌 סיכום התשובות – שאלה 1
| סעיף א | EF = HG = 14u − 12w FG = EH = 34u + v + 12w כן |
|---|---|
| סעיף ב | 8 √20 , √116 |
| סעיף ג | 94.76 מעלות 48 |
שאלה 2 – רגרסיה (ציוני מתמטיקה ומדעי המחשב)
כדי לבדוק את הקשר בין ציוני בחינת הבגרות במתמטיקה (X) ובין ציוני בחינת הבגרות במדעי המחשב (Y), חושבו בשנה מסוימת הממוצעים, סטיות התקן ומקדם המתאם של הציונים בבחינות האלה. תוצאות החישובים היו: X = 64 , Y = 72 , sx = 14 , sy = 9 , r = 0.77.
א. מצאו את משוואת ישר הרגרסיה לניבוי הציון במדעי המחשב על פי הציון במתמטיקה.
באותה השנה דני נבחן במתמטיקה ובמדעי המחשב, והציון שקיבל במתמטיקה היה 90.
ב. על פי ישר הרגרסיה שמצאתם, מהו הציון המשוער של דני בבחינת הבגרות במדעי המחשב?
לאחר שהתברר שהבחינה במתמטיקה באותה השנה הייתה קשה, הוסיפו לכל אחד מן הציונים במתמטיקה 4 נקודות.
ג. מהי ההשפעה של התוספת לציונים על כל אחד מן הגדלים (1)–(3) (כלומר, האם הוא גדל, קטן או לא השתנה)? נמקו את תשובותיכם. (1) X (2) sx (3) r
בשנה שאחרי כן התקבלו בבחינות במתמטיקה ובמדעי המחשב אותם הממוצעים ואותן סטיות התקן כמפורט בתחילת השאלה. ידוע שמשוואת ישר הרגרסיה של הציונים בשנה זו הייתה: y = mx + 43.2.
ד. (1) מצאו את הערך של m. (2) מצאו את מקדם המתאם של הציונים בשנה זו.
סעיף א – משוואת ישר הרגרסיה
סעיף ב – הציון המשוער של דני
סעיף ג – השפעת התוספת של 4 נקודות
(2) לא השתנתה
(3) לא השתנה
סעיף ד – השנה שאחרי
(2) r = 0.7
📌 סיכום התשובות – שאלה 2
| סעיף א | y = 0.495x + 40.32 |
|---|---|
| סעיף ב | בערך 85 |
| סעיף ג | גדל לא השתנתה לא השתנה |
| סעיף ד | m = 0.45 r = 0.7 |
שאלה 3 – חקירת פונקציית e (מכפלה) והזזה ומתיחה
נתונה הפונקצייה f(x) = (4 − 3x) · e3x.
א. מהו תחום ההגדרה של הפונקצייה f(x)?
ב. מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקצייה f(x) עם הצירים.
ג. (1) מצאו את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקצייה f(x), וקבעו את סוגה. (2) מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקצייה f(x).
ד. סרטטו סקיצה של גרף הפונקצייה f(x).
נתונה הפונקצייה g(x) = −2 · f(x) − 1.
ה. (1) מצאו את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקצייה g(x), וקבעו את סוגה. (2) אחד מן הגרפים I–III שלפניכם מתאר את גרף הפונקצייה g(x). קבעו איזה מהם, ונמקו את קביעתכם.

סעיף א – תחום הגדרה
סעיף ב – חיתוך עם הצירים
סעיף ג – קיצון, עלייה וירידה
(2) עולה: x < 1 ; יורדת: x > 1
סעיף ד – סקיצה
סעיף ה – הפונקציה g
• גרף II – המינימום משמאל לציר ה־y ✗
• גרף III – מתקרב משמאל לקו מתחת לציר, מינימום מימין לציר ה־y ועלייה ✓
(2) גרף III
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | כל x |
|---|---|
| סעיף ב | (0 , 4) , (43 , 0) |
| סעיף ג | מקסימום (1 , e3) עולה x < 1 , יורדת x > 1 |
| סעיף ד | סקיצה |
| סעיף ה | מינימום (1 , −2e3 − 1) גרף III |
שאלה 4 – חקירת פונקציית ln (חזקות של ln) ושטח מתחת לנגזרת
נתונה הפונקצייה f(x) = (ln x)3 − 3(ln x)2.
א. מצאו את תחום ההגדרה של הפונקצייה f(x).
ב. מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקצייה f(x) עם ציר ה־x.
ג. מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקצייה f(x), וקבעו את סוגן.
ד. סרטטו סקיצה של גרף הפונקצייה f(x).
ה. (1) רשמו את תחומי החיוביות והשליליות של פונקציית הנגזרת f′(x). (2) מצאו את השטח המוגבל על ידי גרף פונקציית הנגזרת f′(x), על ידי הישר x = 1e, על ידי הישר x = e ועל ידי ציר ה־x.
סעיף א – תחום הגדרה
סעיף ב – חיתוך עם ציר x
סעיף ג – נקודות הקיצון
| x | ln x | ln x − 2 | f′ | f |
|---|---|---|---|---|
| 0 < x < 1 | − | − | + | עולה |
| 1 < x < e2 | + | − | − | יורדת |
| x > e2 | + | + | + | עולה |
סעיף ד – סקיצה
סעיף ה – סימני הנגזרת והשטח
(2) S = 6
📌 סיכום התשובות – שאלה 4
| סעיף א | x > 0 |
|---|---|
| סעיף ב | (1 , 0) , (e3 , 0) |
| סעיף ג | מקסימום (1 , 0) , מינימום (e2 , −4) |
| סעיף ד | סקיצה |
| סעיף ה | חיובית 0 < x < 1 , x > e2 שלילית 1 < x < e2 6 |
שאלה 5 – מנגזרת לפונקציה (e) ושטח
הפונקצייה f(x) ופונקציית הנגזרת שלה, f′(x), מוגדרות לכל x. נתון: f′(x) = ex − e2 − x.
א. מצאו את שיעור ה־x של נקודת הקיצון של הפונקצייה f(x), וקבעו את סוגה.
נתון כי הפונקצייה f(x) חיובית לכל x.
ב. סרטטו סקיצה אפשרית של גרף הפונקצייה f(x).
ג. קבעו איזו מן האפשרויות (1)–(4) שלפניכם יכולה לתאר את הפונקצייה f(x). נמקו. (c הוא פרמטר.)
(1) f(x) = ex − e2 − x + c
(2) f(x) = ex + 12e2 − x + c
(3) f(x) = ex − 12e2 − x + c
(4) f(x) = ex + e2 − x + c
דרך נקודת הקיצון של הפונקצייה f(x) העבירו אנך לציר ה־x. נתון: השטח המוגבל על ידי גרף הפונקצייה f(x), על ידי האנך, ועל ידי הצירים הוא e2 + e − 1.
ד. (1) מצאו את c. (2) מצאו את ערך ה־y של נקודת הקיצון של הפונקצייה f(x).
סעיף א – נקודת הקיצון
סעיף ב – סקיצה אפשרית
סעיף ג – איזו אפשרות
סעיף ד – הפרמטר c וערך הקיצון
(2) y = 3e ≈ 8.15
📌 סיכום התשובות – שאלה 5
| סעיף א | x = 1 מינימום |
|---|---|
| סעיף ב | סקיצה |
| סעיף ג | אפשרות (4) |
| סעיף ד | c = e 3e |
🎓 רוצים להבין את זה לעומק?
בקורסים של מתמטריק לשאלון 472 כל נושא מהבחינה מוסבר מההתחלה, בסרטונים קצרים, עם תרגילים פתורים שלב אחר שלב – בדיוק כמו בפתרון הזה.
השאלון באדיבות משרד החינוך. הפתרונות נכתבו על ידי מתמטריק – אלדד.

