
פתרון בגרות במתמטיקה 5 יחידות – שאלון 572 – קיץ 2024 מועד א'
פתרון מלא ומפורט לכל 5 השאלות, שלב אחר שלב, בלי לדלג. ליד כל שלב מופיעה בצד הנוסחה שמשתמשים בה – כדי שתבינו למה עושים כל צעד, ולא רק מה.
בשאלון 5 שאלות בשני פרקים: פרק ראשון – גאומטרייה אנליטית, וקטורים, טריגונומטרייה במרחב ומספרים מרוכבים (שאלות 1–3); פרק שני – גדילה ודעיכה, פונקציות מעריכיות ולוגריתמיות (שאלות 4–5). בבחינה זו היו הנחיות מיוחדות: עונים על 3 שאלות לבחירה (מכל פרק שרוצים), 33⅓ נקודות לכל שאלה. משך הבחינה: שלוש שעות. כאן פתורות כל 5 השאלות. קודם השאלון המלא, ואחריו כל שאלה בנוסח שלה ומתחתיו הפתרון.
לשאלון זה גרסה אחת.
📄 השאלון המלא – קיץ 2024 מועד א'
🧭 תוכן העניינים
- פרק ראשון – גאומטרייה אנליטית, וקטורים, טריגונומטרייה במרחב, מספרים מרוכבים
- שאלה 1 – גאומטרייה אנליטית: שני מעגלים, משיקים ופרבולה
- שאלה 2 – וקטורים: שני ישרים, מישור ופירמידה
- שאלה 3 – מספרים מרוכבים: מעוין במישור גאוס ומצולע משוכלל
- פרק שני – גדילה ודעיכה, פונקציות מעריכיות ולוגריתמיות
- שאלה 4 – חקירת פונקציית e עם פרמטר והפונקציה g = 1 : f
- שאלה 5 – חקירת פונקציית ln, שטחים ואינטגרלים
שאלה 1 – גאומטרייה אנליטית: שני מעגלים, משיקים ופרבולה
נתון מעגל I שמשוואתו (x − 3)2 + (y − 4)2 = 9, ומרכזו בנקודה K.
נתון מעגל II שמשוואתו (x + 5)2 + (y − 2)2 = 1, ומרכזו בנקודה L.
הנקודה A נמצאת על מעגל I, והנקודה B נמצאת על מעגל II.
מעבירים משיק למעגל I דרך הנקודה A ומשיק למעגל II דרך הנקודה B. שני המשיקים נחתכים בנקודה M.
א. הראו כי המקום הגאומטרי של כל הנקודות M המקיימות MA = MB הוא קו ישר, ומצאו את משוואתו.
ב. (1) הראו כי הישר שאת משוואתו מצאתם בסעיף א והישר KL מאונכים זה לזה.
(2) האם קיימת נקודה M שמתקיים בעבורה ML = MK ? נמקו את תשובתכם.
נתון כי בעבור אחת מן הנקודות M, הנמצאת מעל הישר KL, שטח המשולש KLM הוא 9.
ג. מצאו את שיעורי הנקודה M.
הנקודה M שמצאתם בסעיף ג נמצאת על הפרבולה y2 = 2px , p הוא פרמטר.
ד. מצאו את משוואת המשיק לפרבולה בנקודה M.
סעיף א – המקום הגאומטרי של M
סעיף ב (1) – הישר מאונך לישר KL
סעיף ב (2) – האם ייתכן ML = MK
סעיף ג – שיעורי הנקודה M
סעיף ד – המשיק לפרבולה בנקודה M
📌 סיכום התשובות – שאלה 1
| סעיף א | y = −4x − 3 |
|---|---|
| סעיף ב (1) | הוכחה (−4 · ¼ = −1) |
| סעיף ב (2) | לא |
| סעיף ג | M(−2 , 5) |
| סעיף ד | y = −1.25x + 2.5 |
שאלה 2 – וקטורים: שני ישרים, מישור ופירמידה
נתונים שני ישרים ℓ1 ו־ℓ2. לפניכם הצגה פרמטרית של כל אחד מן הישרים:
ℓ1 : x = t(−1 , 3 , 0)
ℓ2 : x = (1 , −3 , 0) + m(0 , k , 1)
k הוא פרמטר. הנקודה A היא נקודת החיתוך של הישרים ℓ1 ו־ℓ2.
א. מצאו את שיעורי הנקודה A.
ב. נתון שהקוסינוס של הזווית בין הישרים ℓ1 ו־ℓ2 הוא 3√25. מצאו את הערך של k שבעבורו זה מתקיים.
הציבו k = 2 וענו על הסעיפים ג–ה.
המישור מכיל את הישרים ℓ1 ו־ℓ2 (בשאלון המישור מסומן באות יוונית; כאן נקרא לו פשוט "המישור").
ג. מצאו את משוואת המישור.
הנקודה B נמצאת על הישר ℓ2, והנקודה O היא ראשית הצירים. המשולש AOB הוא שווה שוקיים, AO = AB.
ד. הסבירו מדוע המשולש AOB נמצא במישור.
מן הנקודה A מעלים אנך למישור ומסמנים עליו את הנקודה S. נתון: נפח הפירמידה SAOB הוא 14√23.
ה. מצאו את שיעורי הנקודה S (את שתי האפשרויות).
סעיף א – נקודת החיתוך A
סעיף ב – הערך של k
סעיף ג – משוואת המישור
סעיף ד – למה המשולש AOB נמצא במישור
סעיף ה – שיעורי הנקודה S
📌 סיכום התשובות – שאלה 2
| סעיף א | A(1 , −3 , 0) |
|---|---|
| סעיף ב | k = 2 או k = −2 |
| סעיף ג | 3x + y − 2z = 0 |
| סעיף ד | הסבר |
| סעיף ה | S(7 , −1 , −4) או S(−5 , −5 , 4) |
שאלה 3 – מספרים מרוכבים: מעוין במישור גאוס ומצולע משוכלל
במעוין ABCD הקודקוד A נמצא ברביע הראשון, והקודקוד B נמצא ברביע השני במישור גאוס.
אלכסוני המעוין נפגשים בראשית הצירים.
המספר המרוכב z מייצג את הקודקוד A.
נתון: BD = 2AC.
א. הביעו באמצעות z את המספרים שמייצגים את הקודקודים B, C ו־D.
נסמן: z = r(cos t + i · sin t) (בשאלון הזווית מסומנת באות יוונית; כאן נסמן אותה ב־t).
ב. ענו על התת־סעיפים (1) ו־(2). הביעו את תשובותיכם באמצעות r ו־t אם יש צורך.
(1) כתבו הצגה קוטבית של ארבעת המספרים ההופכיים (1z , …) למספרים המייצגים את קודקודי המעוין.
(2) ארבעת המספרים שמצאתם בתת־סעיף ב(1) מייצגים קודקודים של מרובע. מצאו את שטח המרובע שנוצר על ידי קודקודים אלה.
ג. נתונה המשוואה: w11 = w , w הוא מספר מרוכב השונה מ־0. מצאו את סכום 12 הפתרונות של המשוואה.
פתרונות המשוואה שבסעיף ג מייצגים קודקודים של מצולע ששטחו שווה לשטח המרובע שמצאתם בתת־סעיף ב(2).
ד. מצאו את הערך של r.
סעיף א – המספרים שמייצגים את B, C, D
zC = −z
zD = −2iz
סעיף ב (1) – הצגה קוטבית של המספרים ההופכיים
1zB = 12r cis(−t − 90)
1zC = 1r cis(−t − 180)
1zD = 12r cis(−t − 270)
סעיף ב (2) – שטח המרובע
סעיף ג – סכום 12 הפתרונות
סעיף ד – הערך של r
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | zB = 2iz , zC = −z , zD = −2iz |
|---|---|
| סעיף ב (1) | 1r cis(−t) , 12r cis(−t − 90) 1r cis(−t − 180) , 12r cis(−t − 270) |
| סעיף ב (2) | 1r2 |
| סעיף ג | 0 |
| סעיף ד | r = 1√3 |
שאלה 4 – חקירת פונקציית e עם פרמטר והפונקציה g = 1 : f
נתונה הפונקציה f(x) = ex − b(ex − 4)2 , b הוא פרמטר חיובי, b ≠ 4.
א. (1) מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה f(x).
(2) מצאו את משוואות האסימפטוטות של הפונקציה f(x) המאונכות לצירים.
(3) מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה f(x) עם הצירים. הביעו באמצעות b אם יש צורך.
נתון כי לפונקציה f(x) יש נקודת קיצון שבה x = ln 12.
ב. מצאו את הערך של b, וקבעו את סוג הקיצון.
הציבו את הערך של b שמצאתם, וענו על הסעיפים ג–ו.
נתונה הפונקציה g(x) = 1f(x).
ג. (1) מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה g(x).
(2) מצאו את משוואות האסימפטוטות של הפונקציה g(x) המאונכות לצירים.
ד. סרטטו באותה מערכת צירים סקיצה של גרף הפונקציה f(x) ושל גרף הפונקציה g(x).
ה. מהו שיעור ה־y של נקודות החיתוך של גרף הפונקציה f(x) עם גרף הפונקציה g(x)? נמקו את תשובתכם.
ו. קבעו אם הערך של ∫−2−1 (f(x) − g(x))dx קטן או גדול מ־112. נמקו את קביעתכם.
סעיף א (1) – תחום ההגדרה
סעיף א (2) – אסימפטוטות
סעיף א (3) – נקודות החיתוך עם הצירים
סעיף ב – הערך של b וסוג הקיצון
סעיף ג (1) – תחום ההגדרה של g
סעיף ג (2) – אסימפטוטות של g
סעיף ד – סקיצה של f(x) ושל g(x)
מקסימום של f ⇐ מינימום של 1f
כש־f = 0 ⇐ אסימפטוטה אנכית של 1f
כש־f → ±∞ ⇐ 1f → 0
אסימפטוטה y = c של f ⇐ אסימפטוטה y = 1c של 1f
סעיף ה – שיעור ה־y של נקודות החיתוך
סעיף ו – האם האינטגרל קטן או גדול מ־1½
📌 סיכום התשובות – שאלה 4
| סעיף א (1) | x ≠ ln 4 |
|---|---|
| סעיף א (2) | x = ln 4 y = 0 (מימין) y = −b16 (משמאל) |
| סעיף א (3) | (ln b , 0) , (0 , 1 − b9) |
| סעיף ב | b = 8 , מקסימום (ln 12 , 116) |
| סעיף ג (1) | x ≠ ln 4 , x ≠ ln 8 |
| סעיף ג (2) | x = ln 8 , y = −2 (משמאל) |
| סעיף ד | סקיצה |
| סעיף ה | y = −1 |
| סעיף ו | קטן מ־1½ |
שאלה 5 – חקירת פונקציית ln, שטחים ואינטגרלים
נתונה הפונקציה f(x) = x((ln x)2 − 2 ln x + 2) , בתחום x > 0.
א. מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה f(x) (אם יש כאלה).
ב. מצאו את שיעורי נקודת הפיתול של הפונקציה f(x).
ג. מצאו את תחומי החיוביות והשליליות של הפונקציה f(x) (אם יש כאלה).
ד. (1) סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה f(x).
(2) סרטטו סקיצה של גרף פונקציית הנגזרת f′(x).
נתונה הפונקציה g(x) = (ln x)2 − 4 , בתחום x > 0.
ה. חשבו את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה g(x) ועל ידי ציר ה־x.
נתונה הפונקציה h(x) = f(x)x2 , בתחום x > 0.
דרך נקודות החיתוך של גרף הפונקציה g(x) עם ציר ה־x מעבירים אנכים לציר ה־x.
ו. חשבו את השטח המוגבל על ידי הגרפים של הפונקציות g(x) ו־h(x) ועל ידי האנכים.
סעיף א – תחומי עלייה וירידה
סעיף ב – נקודת הפיתול
סעיף ג – תחומי חיוביות ושליליות
סעיף ד – סקיצות של f(x) ושל f′(x)
סעיף ה – השטח בין g(x) לציר ה־x
סעיף ו – השטח בין h(x) ל־g(x)
📌 סיכום התשובות – שאלה 5
| סעיף א | עולה ב־x > 0 , אין ירידה |
|---|---|
| סעיף ב | (1 , 2) |
| סעיף ג | חיובית ב־x > 0 , אין שליליות |
| סעיף ד | סקיצות |
| סעיף ה | 2e2 + 6e2 ≈ 15.59 |
| סעיף ו | 403 + 2e2 + 6e2 ≈ 28.92 |
🎓 רוצים להבין את זה לעומק?
בקורסים של מתמטריק ל־5 יחידות כל נושא מהבחינה מוסבר מההתחלה, בסרטונים קצרים, עם תרגילים פתורים שלב אחר שלב – בדיוק כמו בפתרון הזה.
השאלון באדיבות משרד החינוך. הפתרונות נכתבו על ידי מתמטריק – אלדד.





