
פתרון בגרות במתמטיקה 4 יחידות – שאלון 471 – חורף 2022 (פברואר, נבצרים)
פתרון מלא ומפורט לכל 8 השאלות, שלב אחר שלב, בלי לדלג. ליד כל שלב מופיעה בצד הנוסחה שמשתמשים בה – כדי שתבינו למה עושים כל צעד, ולא רק מה.
בבחינה 8 שאלות בשלושה פרקים: סטטיסטיקה, הסתברות וסדרות; גאומטרייה;, וחשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי. עונים על 5 שאלות מתוך 8 (בלי חובה מכל פרק), 20 נקודות לכל שאלה. קודם השאלון המלא, ואחריו כל שאלה – הנוסח שלה ומתחתיו הפתרון.
📄 השאלון המלא – חורף 2022 (פברואר, נבצרים)






⬅️ החליקו לעמוד הבא
⬇️ להורדת השאלון המלא🧭 תוכן העניינים
- פרק ראשון – סטטיסטיקה, הסתברות וסדרות
- שאלה 1 – הסתברות: טבלה דו־ממדית
- שאלה 2 – התפלגות נורמלית
- שאלה 3 – סדרה חשבונית
- פרק שני – גאומטרייה
- שאלה 4 – משולש וקטע אמצעים במערכת צירים
- שאלה 5 – מעגל ומשיק
- פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי
- שאלה 6 – פונקציה רציונלית וערך מוחלט
- שאלה 7 – פונקציה רציונלית וגרף הנגזרת
- שאלה 8 – פונקציית שורש עם פרמטר וגרף הנגזרת
שאלה 1 – הסתברות: טבלה דו־ממדית
בסקר שנערך בין בני נוער בארץ בנושא "נוער בזמן הקורונה: עיסוקים מרכזיים" השתתפו 800 בנים ו־1,200 בנות. אחת השאלות בסקר התייחסה להקדשת הזמן ללימודים (שיעורים בזום, הכנת מטלות ושיעורי בית). על פי הסקר התברר כי 75% מהבנים ו־80% מהבנות הקדישו זמן ללימודים בתקופת משבר הקורונה. נבחר באופן אקראי משתתף בסקר.
א. מהי ההסתברות שנבחר בן שהקדיש זמן ללימודים?
ב. מהי ההסתברות שנבחר משתתף (בן או בת) שלא הקדיש זמן ללימודים?
ג. ידוע שנבחר משתתף שלא הקדיש זמן ללימודים. מהי ההסתברות שנבחר בן?
בכתבה בעיתון על הסקר נכתב כי מקרב בני הנוער שלא הקדישו זמן ללימודים, אחוז הבנים היה גבוה מזה של הבנות.
ד. האם על פי הסקר האמירה בכתבה נכונה? נמק.
סעיף א – בן שהקדיש זמן
| הקדישו זמן | לא הקדישו | סה"כ | |
|---|---|---|---|
| בנים | 600 | 200 | 800 |
| בנות | 960 | 240 | 1,200 |
| סה"כ | 1,560 | 440 | 2,000 |
סעיף ב – לא הקדיש זמן
סעיף ג – בן, בידיעה שלא הקדיש זמן
סעיף ד – האם האמירה נכונה
📌 סיכום התשובות – שאלה 1
| סעיף א | 0.3 |
|---|---|
| סעיף ב | 0.22 |
| סעיף ג | 511 |
| סעיף ד | לא נכונה |
שאלה 2 – התפלגות נורמלית
בשירות הטלפוני של חברת הביטוח "אלון" זמן ההמתנה של אדם למענה אנושי מתפלג נורמלית. זמן ההמתנה הממוצע של אדם למענה אנושי הוא 1.8 דקות. ידוע כי 30.8% מהאנשים שפונים לשירות הטלפוני של החברה ממתינים למענה אנושי מעל 2 דקות.
א. מהו החציון של זמן ההמתנה?
ב. חשב את סטיית התקן של זמן ההמתנה למענה אנושי.
ג. (1) מהו אחוז האנשים שממתינים למענה אנושי פחות מדקה אחת? (2) מהו אחוז האנשים שזמן ההמתנה שלהם למענה אנושי הוא בין הממוצע לבין סטיית תקן אחת מעל הממוצע?
בעקבות פניות של לקוחות החברה נעשו שינויים בשירות המענה האנושי, ובעקבותיהם זמן ההמתנה הממוצע למענה אנושי ירד ל־1.2 דקות, אך סטיית התקן נשארה ללא שינוי. לאחר השינוי בשירות נבדק אחוז האנשים שזמן ההמתנה שלהם למענה אנושי הוא בין הממוצע לבין סטיית תקן אחת מעל הממוצע.
ד. האם האחוז שנבדק השתנה לעומת האחוז שהיה לפני השינוי בשירות? נמק.
סעיף א – החציון
סעיף ב – סטיית התקן

סעיף ג (1) – פחות מדקה

סעיף ג (2) – בין הממוצע לסטיית תקן מעליו

סעיף ד – האם האחוז השתנה
📌 סיכום התשובות – שאלה 2
| סעיף א | 1.8 |
|---|---|
| סעיף ב | 0.4 |
| סעיף ג (1) | 2.28% |
| סעיף ג (2) | 34.13% |
| סעיף ד | לא השתנה |
שאלה 3 – סדרה חשבונית
עדי מתאמנת לקראת מרוץ של 42 ק"מ. לפי תוכנית האימונים, בשבוע הראשון תרוץ עדי 6 ק"מ, בכל שבוע תרוץ 1.5 ק"מ יותר מאשר בשבוע שקדם לו, ובשבוע האחרון תרוץ 42 ק"מ.
א. כמה שבועות תימשך תוכנית האימונים של עדי?
ב. כמה קילומטרים תרוץ עדי בשבוע ה־20 לאימונים?
לאחר שעדי רצה 20 שבועות התברר לה כי המרוץ המתוכנן הוקדם בשבועיים, ולכן שינתה את תוכנית האימונים: אחרי השבוע ה־20 היא תרוץ בכל שבוע 2 ק"מ יותר מאשר בשבוע שקדם לו.
ג. האם לפי התוכנית לאחר השינוי עדי תרוץ 42 ק"מ בשבוע האחרון? נמק.
ד. כמה קילומטרים סך הכול תרוץ עדי במהלך כל האימונים?
סעיף א – מספר השבועות
סעיף ב – השבוע ה־20
סעיף ג – האם 42 ק"מ בשבוע האחרון
סעיף ד – סך הכול
📌 סיכום התשובות – שאלה 3
| סעיף א | 25 שבועות |
|---|---|
| סעיף ב | 34.5 ק"מ |
| סעיף ג | לא |
| סעיף ד | 520.5 ק"מ |
שאלה 4 – משולש וקטע אמצעים במערכת צירים
במשולש ABC הקודקוד B מונח על ציר ה־y. נתון כי משוואת הצלע AB היא y = −x + 4. שיעור ה־y של הקודקוד A הוא 10.
א. חשב את אורך הצלע AB.
נתון כי הצלע BC מקבילה לציר ה־x. אורך הצלע BC הוא 6.
ב. מצא את שיעורי הקודקוד C.
D היא נקודת החיתוך של הישר AC עם ציר ה־y.
ג. מצא את שיעורי הנקודה D.
מנקודה D העבירו ישר המקביל לציר ה־x החותך את הצלע AB בנקודה E.
ד. (1) הוכח כי DE הוא קטע אמצעים במשולש ABC. (2) חשב את אורך הקטע DE.
ה. חשב את גודלי הזוויות EBD ו־ABC.
ו. מצא פי כמה גדול שטח המשולש ABC משטח הטרפז EDCB.

סעיף א – אורך AB
סעיף ב – שיעורי C
סעיף ג – שיעורי D
סעיף ד (1) – DE קטע אמצעים
סעיף ד (2) – אורך DE
סעיף ה – הזוויות EBD ו־ABC
סעיף ו – יחס שטחים
📌 סיכום התשובות – שאלה 4
| סעיף א | √72 ≈ 8.485 |
|---|---|
| סעיף ב | C(6 , 4) |
| סעיף ג | D(0 , 7) |
| סעיף ד (2) | DE = 3 |
| סעיף ה | 45 , 135 מעלות |
| סעיף ו | פי 43 |
שאלה 5 – מעגל ומשיק
נתון מעגל שמרכזו M(6 , 10). המעגל משיק לציר ה־x בנקודה A.
א. מצא את משוואת המעגל.
הנקודה B היא אחת מנקודות החיתוך של המעגל עם ציר ה־y, כמתואר בציור. הישר BC משיק למעגל בנקודה B.
ב. (1) מצא את שיעורי הנקודה B. (2) מצא את משוואת המשיק למעגל, BC.
נתון: ∢BCA = 90 מעלות.
ג. (1) הוכח: AC מקביל ל־MB. (2) הוכח: AB חוצה את הזווית CAM.
ד. חשב את אורך הקטע AC.

סעיף א – משוואת המעגל
סעיף ב (1) – שיעורי B
סעיף ב (2) – משוואת המשיק BC
סעיף ג (1) – AC ∥ MB
סעיף ג (2) – AB חוצה את ∢CAM
סעיף ד – אורך AC
📌 סיכום התשובות – שאלה 5
| סעיף א | (x − 6)2 + (y − 10)2 = 100 |
|---|---|
| סעיף ב (1) | B(0 , 18) |
| סעיף ב (2) | y = 0.75x + 18 |
| סעיף ג | הוכחות |
| סעיף ד | AC = 18 |
שאלה 6 – פונקציה רציונלית וערך מוחלט
נתונה הפונקציה f(x) = x2 − 4x + 5x − 2.
א. (1) מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה f(x). (2) רשום את משוואת האסימפטוטה של הפונקציה f(x) המאונכת לציר ה־x. (3) מצא את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה f(x) עם הצירים, אם יש כאלה. (4) מצא את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה f(x), וקבע את סוגן. (5) סרטט סקיצה של גרף הפונקציה f(x).
נתונה הפונקציה g(x) = |f(x)|.
ב. (1) סרטט סקיצה של גרף הפונקציה g(x). (2) רשום את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה g(x), וקבע את סוגן. (3) כמה פתרונות יש למשוואה g(x) = 3? נמק.
סעיף א (1) – תחום הגדרה
סעיף א (2) – אסימפטוטה אנכית
סעיף א (3) – חיתוך עם הצירים
סעיף א (4) – נקודות קיצון
| x | f′(x) | f(x) |
|---|---|---|
| x < 1 | + | ↗ עולה |
| 1 | 0 | מקסימום |
| 1 < x < 2 | − | ↘ יורדת |
| 2 | לא מוגדרת | לא מוגדרת |
| 2 < x < 3 | − | ↘ יורדת |
| 3 | 0 | מינימום |
| x > 3 | + | ↗ עולה |
סעיף א (5) – סקיצה
סעיף ב (1) – סקיצה של g(x) = |f(x)|
סעיף ב (2) – נקודות הקיצון של g(x)
סעיף ב (3) – פתרונות של g(x) = 3
📌 סיכום התשובות – שאלה 6
| סעיף א (1) | x ≠ 2 |
|---|---|
| סעיף א (2) | x = 2 |
| סעיף א (3) | (0 , −2.5) |
| סעיף א (4) | מקס׳ (1 , −2) , מינ׳ (3 , 2) |
| סעיף ב (2) | מינ׳ (1 , 2) , מינ׳ (3 , 2) |
| סעיף ב (3) | 4 |
שאלה 7 – פונקציה רציונלית וגרף הנגזרת
נתונה הפונקציה f(x) = 1(4x − 1)2 − 4.
א. (1) מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה f(x). (2) רשום את משוואות האסימפטוטות של הפונקציה f(x) המאונכות לצירים. (3) מצא את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה f(x) עם הצירים. (4) מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה f(x). (5) סרטט סקיצה של גרף הפונקציה f(x).
ב. אחד משלושת הגרפים שבסוף השאלה, I, II, III, הוא גרף פונקציית הנגזרת f′(x). ציין מיהו ונמק.
ג. חשב את השטח המוגבל על ידי גרף פונקציית הנגזרת f′(x), על ידי ציר ה־x ועל ידי הישרים x = 1 ו־x = 2.

סעיף א (1) – תחום הגדרה
סעיף א (2) – אסימפטוטות
סעיף א (3) – חיתוך עם הצירים
סעיף א (4) – עלייה וירידה
| x | f′(x) | f(x) |
|---|---|---|
| x < ¼ | + | ↗ עולה |
| ¼ | לא מוגדרת | לא מוגדרת |
| x > ¼ | − | ↘ יורדת |
סעיף א (5) – סקיצה
סעיף ב – גרף הנגזרת
סעיף ג – השטח
📌 סיכום התשובות – שאלה 7
| סעיף א (1) | x ≠ 14 |
|---|---|
| סעיף א (2) | x = 14 , y = −4 |
| סעיף א (3) | (0 , −3) , (18 , 0) , (38 , 0) |
| סעיף א (4) | עולה x < 14 , יורדת x > 14 |
| סעיף ב | גרף II |
| סעיף ג | 40441 |
שאלה 8 – פונקציית שורש עם פרמטר וגרף הנגזרת
נתונה הפונקציה f(x) = x√a − x, a הוא פרמטר. בסרטוט שלפניך מתואר גרף פונקציית הנגזרת f′(x).

א. (1) היעזר בגרף, ורשום את שיעור ה־x של נקודת הקיצון הפנימית של הפונקציה f(x). קבע את סוגה. (2) חשב את הערך של a.
הצב a = 3 וענה על הסעיפים הבאים:
ב. (1) מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה f(x). (2) מצא את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה f(x) עם הצירים. (3) מצא את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה f(x) וקבע את סוגן. (4) סרטט סקיצה של גרף הפונקציה f(x).
ג. נתונה הפונקציה g(x) = f(x + 3). מהו תחום ההגדרה של הפונקציה g(x)? נמק.
סעיף א (1) – הקיצון מגרף הנגזרת
סעיף א (2) – הערך של a
סעיף ב (1) – תחום הגדרה
סעיף ב (2) – חיתוך עם הצירים
סעיף ב (3) – נקודות קיצון
| x | f′(x) | f(x) |
|---|---|---|
| x < 2 | + | ↗ עולה |
| 2 | 0 | מקסימום |
| 2 < x < 3 | − | ↘ יורדת |
| 3 | קצה התחום | מינימום קצה |
סעיף ב (4) – סקיצה
סעיף ג – תחום ההגדרה של g(x)
📌 סיכום התשובות – שאלה 8
| סעיף א | x = 2 מקסימום , a = 3 |
|---|---|
| סעיף ב (1) | x ≤ 3 |
| סעיף ב (2) | (0 , 0) , (3 , 0) |
| סעיף ב (3) | מקס׳ (2 , 2) , מינ׳ קצה (3 , 0) |
| סעיף ג | x ≤ 0 |
🎓 רוצים להבין את זה לעומק?
בקורסים של מתמטריק לשאלון 471 כל נושא מהבחינה מוסבר מההתחלה, בסרטונים קצרים, עם תרגילים פתורים שלב אחר שלב – בדיוק כמו בפתרון הזה.
השאלון באדיבות משרד החינוך. הפתרונות נכתבו על ידי מתמטריק – אלדד.

